我終于戰(zhàn)勝了"懶"
--"勤"腳踩"懶"的頭高傲說(shuō)
也許你不相信，他就是從小到大沒(méi)離開(kāi)過(guò)我半步的好哥們！他的小名叫"懶"。"懶"總是告訴我，人活著就要享受，更要知足常樂(lè)。每當(dāng)我遇到困難，"懶"總是幫我支招，讓我舒舒服服地蒙混過(guò)關(guān)。所以，長(zhǎng)這么大，我最信任的人就是他，他的話我特別愛(ài)聽(tīng)。
上了初三，功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。"懶"說(shuō)："有作業(yè)多這個(gè)借口，你就什么家務(wù)都不用做了！"我當(dāng)然照辦。可是有一天，勤快的媽媽終于發(fā)怒了。
"你看看你這小屋折騰得像豬圈一樣，還有點(diǎn)兒女孩兒樣兒?jiǎn)幔磕阍俨皇帐埃蛣e在那屋里住了！"
"天哪，媽媽今天怎么這么生氣？！她可從沒(méi)這樣過(guò)。也許是我太過(guò)分了，把媽媽惹怒了？"我小聲地問(wèn)著"懶"，可他卻說(shuō)："嗨，更年期的女人都這樣。不要理她啦！""不行，懶，我看你還是先躲兩天，讓我勤快一陣兒，哄哄媽媽。等風(fēng)聲不這么緊了，你就回來(lái)，好嗎？""行呀！我的情誼你不領(lǐng)，我也沒(méi)辦法。說(shuō)好了，兩天之后我們還是形影不離的朋友！""OK！"
就這樣，我開(kāi)始收拾起自己的小屋，也將每個(gè)屋的地掃了個(gè)干干凈凈，還給奶奶剪了頭發(fā)。在做這些本由我承擔(dān)的家務(wù)中，我深深地體會(huì)到了媽媽的艱辛和自己平時(shí)的不懂事，第一次感到對(duì)媽媽的愧疚。
也許你會(huì)問(wèn)："這幾天沒(méi)了'懶'的陪伴你肯定特寂寞吧？"我要告訴你，你猜錯(cuò)了!這幾天的生活我快樂(lè)極了，一是媽媽的臉上又掛上了燦爛的笑容；二是，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的伙伴，它叫做"勤"，是我在擦地板的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。他干凈、漂亮，是個(gè)輕快的小精靈。他的小嘴總是叭噠叭噠說(shuō)不停，一會(huì)兒提醒我該做這個(gè)了，一會(huì)兒提醒我該做那個(gè)了。有了"勤"，我從沒(méi)忘刷一次牙，從沒(méi)遲過(guò)一次到，從沒(méi)忘帶一科作業(yè)……我從沒(méi)感到初三這繁忙的生活也能過(guò)得如此快樂(lè)。
可是好景不長(zhǎng)。一個(gè)周一的下午，我端著疲憊的身軀走進(jìn)了家門(mén)。"哎喲"我被早在門(mén)口等候的"懶"絆了個(gè)斤斗。"好啊，你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，咱倆才分開(kāi)幾天，你就跟那個(gè)叫'勤'的小子好上了，你真不夠哥們！"看到他這樣，我連忙說(shuō)："對(duì)不起，你別生氣，今天我全聽(tīng)你的還不行嗎？"就這樣，我塞了個(gè)面包就一頭栽到了床上。
"醒醒，快醒醒，上學(xué)要遲到了！"朦朧中，只見(jiàn)鼻青臉腫的"勤"正焦急的叫我起床。我沒(méi)來(lái)及問(wèn)他臉上的傷是怎么搞的，便被他推到了車(chē)上。可惜的是，我還是誤了早晨的物理自習(xí)。翻開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)昨天那一堆作業(yè)一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)，緊接著的還用說(shuō)嘛，便是班主任嚴(yán)肅的談話。
騎在回家的路上，我想著這倒霉的一天，不禁對(duì)自己說(shuō)，和"懶"才呆了一天，我就弄成這樣，我怎么就渾渾噩噩同"懶"呆了十幾年了呢？我真的是好傻呀！看來(lái)，還是"勤"真心對(duì)我好。對(duì)了，他臉上的傷……，莫非是"懶"那家伙干的？說(shuō)著，我便加快了速度。
不一會(huì)兒，急忙推開(kāi)家門(mén)的我驚呆了??"勤"正腳睬"懶"的頭，高傲地說(shuō)："我終于戰(zhàn)勝了'懶'！"
啊，我恍然大悟，原來(lái)決定"勤""懶"勝負(fù)的人只是我自己呀！
解析：
這是一篇構(gòu)思創(chuàng)新求異的佳作。他不僅在文章內(nèi)容上刻意求精，甚至連文章形式也不放過(guò)，充分顯示了他的文學(xué)素養(yǎng)。這位小作者巧妙的填寫(xiě)了一個(gè)帶引號(hào)的弱點(diǎn)-"懶"，讀者剛要進(jìn)入對(duì)"懶"這種弱點(diǎn)的思維定式，卻又被小作者的副標(biāo)題帶入了一個(gè)虛擬的情境，出乎意料。原來(lái)，這"勤"與"懶"都被小作者擬人化了，順著他生動(dòng)活潑的文字走進(jìn)這個(gè)小小的童話天地，相信你不僅感到審美愉悅，更多的是力透紙背的教益。文章所滲透出小作者的思維發(fā)展是令人驚嘆的。難能可貴的是這份想象力并沒(méi)有任意馳騁，它仍然緊緊圍繞著文章的中心，開(kāi)頭副標(biāo)題與文尾的有機(jī)照應(yīng)，給我們一個(gè)完整而合情合理的故事。這是一篇思維品質(zhì)與語(yǔ)言運(yùn)用緊密結(jié)合的佳作。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
