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來源：中國教育報 作者：劉博智 2016-09-21 13:20:03
改革目標
到2020年左右初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進學生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平
五大主要任務
1、推行初中學業(yè)水平考試《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量
2、完善學生綜合素質評價包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現
3、改革招生錄取辦法積極探索基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式
4、進一步完善自主招生政策給予有條件的高中階段學校一定數量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要
5、加強考試招生管理完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據區(qū)域內學校布局、適宜的學校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當的原則核定招生計劃并嚴格執(zhí)行
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