2017年蘭州一診英語平均分較去年略有提升

　　“中考"一診"結束后，老師應當如何組織復習才能讓學生們事半功倍？各學科的哪些知識點還有所遺漏？”昨日，蘭州市2017年初三診斷分析會如期召開。首日，蘭州市教科所和蘭州十一中的優秀教師針對英語學科進行了分析并給出了備考建議。分析會將持續到4月28日，蘭州市初三一線教師還將針對其他學科進行討論和分析，并調整后期考生的復習策略。

　　分析：平均分相比去年略有提升

　　今年，蘭州市中考“一診”的英語學科從成績分析看，今年的英語平均分為78.89分，相較去年的77.73分，有所上升。從各分數段的累計人數來看，145分以上的有90人，140分以上的有537人，135分以上的有1415人，130分以上的2607人。85~89.99分的有1259人，75~79.99分的有1314人。目前，英語考試形式的改革是由統一性走向多樣性。

　　備考建議：

　　加大對詞匯的識記與運用

　　在接下來的復習中，中考一線的教師要研究蘭州市中考英語試題，分析和研讀英語《課程標準》和《考試說明》。掌握好試卷的難易程度、試題特點，進一步理解命題人的意圖和思想，從而把握好中考復習的重點和難點，明確中考復習方向做到科學和高效的備考。

　　《課程標準》及其《考試說明》要求考生掌握1500左右的詞匯量，15萬詞的課外閱讀。詞匯量增多，詞匯范圍變大，說明中考英語試卷更加注重在詞匯上對考生的要求。同時，課程標準還增加了閱讀理解中根據上下文對單詞和短語含義推斷的要求。在備考中，要切實落實考綱詞匯，多積累多總結高頻考點詞的多種詞義和用法。還要加強對學生的閱讀訓練，尤其是對文本深層次理解能力的訓練，不斷提升學生閱讀理解的能力。英語測試可謂是“得閱讀者得天下”，因此一定要給學生強調英語閱讀的重要性，堅持每天都給學生安排一定的閱讀任務，最好以限時訓練的方式完成。告訴學生可以根據自己的喜好選擇一些難易程度適中的英語課外閱讀材料，進一步提高他們的閱讀興趣。

　　重視書面表達強化卷面書寫

　　書面表達是中考英語的難點，它是學生語言綜合應用能力的直接體現，考生若想寫出好的文章必定離不開平時的寫作訓練，教師要鼓勵學生平時注意對寫作知識的積累，鍛煉自己根據話題內容組織詞匯以及進行連貫表達的能力。要讓學生熟悉不同體裁文章的寫作方法和一些基本的表達方式，嘗試背誦一些優秀的作文素材和優秀范文，敢于在寫作中使用教師講過的一些表達方式和句型結構，同時鼓勵學生養成良好的書寫習慣，做到卷面整潔，書寫工整。

　　強化綜合訓練提高應試能力

　　從近兩三年的中考真題或有代表性的優質新題中精選出適量的且適合學生能力水平的試題對學生進行強化訓練。幫助學生總結中考試題的命題規律和設題手法，各題型的考點，鼓勵學生自己歸納解題策略、理清解題思路、總結解題技巧和方法。此外，通過朗讀、背誦英語短文培養語感鼓勵和組織學生利用早讀等時間開展朗讀和背誦以提升學生的語感。學生的語感好，在做題時正確率就相對較高(例如完形填空類試題)。除了閱讀和背誦課本上的文章以外，還可以將最近幾年的中考閱讀理解和完形填空原題中的文章進行集中朗讀和背誦，通過這種方式深入體會和理解這些題型的出題方向。

　　做好學生心理疏導

　　最后，要認真做好考生的心理疏通工作，讓他們能夠放松心態，勞逸結合，以平常心面對中考。中考英語測試是對學生綜合性的考查，考生除了要掌握必備的語言知識意外，還應該學會一定的應試技巧，同時要注意保持平和的心態，樹立自信心，答題時要認真審題，采取先易后難的做題方法，尤其要注意答題的規范性，避免因為小的失誤而丟分，考生只有通過不斷摸索才能總結出正確的應試技巧和方法，從而真正提高自身的應試能力。

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