2018初中語(yǔ)文基礎(chǔ)選擇題及答案

　　1. 下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

 

　　A.創(chuàng)造的過(guò)程不是消極的袖手旁觀,而是有想像力的有計(jì)劃的探索.

 

　　B.某些部門(mén)稍一放松,那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來(lái).

 

　　C.我們班的語(yǔ)文科代表學(xué)寫(xiě)散文一舉便成功,他已在校刊上發(fā)表了好幾篇散文,真是妙手偶得啊!

 

　　D.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人,都看不見(jiàn)這種有奇特功能的衣服.

 

　　答案：A

 

　　A.袖手旁觀 xiù shǒu páng guān

 

　　把手籠在袖子里,在一旁觀看.比喻置身事外,既不過(guò)問(wèn),也不協(xié)助別人.

 

　　B.雨后春筍 yǔ hòu chūn sǔn

 

　　指春天下雨后,竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多.比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái).

 

　　C.妙手偶得 miào shǒu ǒu dé

 

　　技術(shù)高超的人,偶然間即可得到.也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人,出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作.

 

　　D.根深蒂固gēn shēn dì gù

 

　　比喻基礎(chǔ)深厚,不容易動(dòng)搖.

 

　　2. 下列句中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

 

　　A.今年十一黃金周期間,清秀旖旎的西湖風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返.

 

　　B.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型.

 

　　C.為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年,國(guó)家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票.

 

　　D.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際,有識(shí)之士特別提醒人們,要警惕日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃.

 

　　答案：B 處心積慮為貶義詞,用在此處不恰當(dāng).

 

　　A.流連忘返 liú lián wàng fǎn

 

　　流連：留戀不止.玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi).留戀得忘記了回去.

 

　　B.處心積慮 chǔ xīn jī lǜ

 

　　處心：存心;積慮：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考慮.形容蓄謀已久.(為貶義詞.)

 

　　C.賞心悅目 shǎng xīn yuè mù

 

　　悅目：看了舒服.指看到美好的景色而心情愉快.

 

　　D.死灰復(fù)燃 sǐ huī fù rán

 

　　冷灰重新燒了起來(lái).原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì).現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái).(為貶義詞.)

 

　　3. 下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)目是：（ ）

 

　　A.諸如此類的句子,委實(shí)不勝枚舉.

 

　　B.這是一篇雅俗共賞的上乘之作.

 

　　C.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟.

 

　　D.如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng),就會(huì)收到事倍功半的效果.

 

　　答案：D 事倍功半,指工作費(fèi)力大,收效小.本句中方法得當(dāng),應(yīng)該是“事半功倍”.

 

　　A.不勝枚舉 bù shèng méi jǔ

 

　　勝：盡;枚：個(gè).不能一個(gè)個(gè)地列舉出來(lái).形容數(shù)量很多.

 

　　B.雅俗共賞 yǎ sú gòng shǎng

 

　　形容某些文藝作品既優(yōu)美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞.

 

　　C.滄海一粟 cāng hǎi yī sù

 

　　粟：谷子,即小米.大海里的一粒谷子.比喻非常渺小.

 

　　4 . 下列句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）

 

　　A.文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)給農(nóng)村帶來(lái)許多新技術(shù)、新信息,讓農(nóng)民們獲益匪淺.

 

　　B.家用電器降價(jià)刺激了老百姓的消費(fèi)欲望,原來(lái)趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品.

 

　　C.謊言讓他感到惴惴不安,終于,他鼓足勇氣,走到了老師面前.

 

　　D.閱讀文章遇到“攔路虎”時(shí),要善于使用工具書(shū),千萬(wàn)不能望文生義.

 

　　答案：B 解析：炙手可熱比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近,沒(méi)有商品暢銷的意思.在此可替換成“供不應(yīng)求”.

 

　　A.獲益匪淺 huò yì fěi qiǎn

 

　　受到很大的益處和啟迪.其中“匪”是“不”的意思.誤寫(xiě)：獲益非淺

 

　　B.炙手可熱 zhì shǒu kě rè

 

　　手摸上去感到熱得燙人.比喻權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近.

 

　　C.惴惴不安 zhuì zhuì bù ān

 

　　惴：憂愁、恐懼.形容因害怕或擔(dān)心而不安.

 

　　D.望文生義 wàng wén shēng yì

 

　　文：文字,指字面;義：意義.不了解某一詞句的確切涵義,光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì),做出不確切的解釋.誤寫(xiě)：望文生意

 

　　5. 下列成語(yǔ)運(yùn)用哪項(xiàng)正確（）

 

　　A、冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng),也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng),在戶外鍛煉時(shí)一定要適可而止,以步行為宜,時(shí)間最好選在傍晚,還要注意保暖,防止著涼.

 

　　B、時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了.

 

　　C. 有段時(shí)間,滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大,有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn),有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大令人嘆為觀止

 

　　D、環(huán)境專家試圖用向湖里放魚(yú)的方法治理湖水污染,因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步. 答案：A

 

　　解析：A成語(yǔ)“適可而止”使用恰當(dāng).“適可而止”這個(gè)成語(yǔ)的意思是“到一定的限度就停止”,在這里運(yùn)用正確

 

　　B“行云流水”比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）,本題設(shè)置時(shí)間為其主語(yǔ),以“行”“流”誤導(dǎo)考生望文生義.

 

　　C“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點(diǎn),而本題設(shè)置“滬深股市指數(shù)”“漲跌幅度之大”等讓考生和“嘆”結(jié)合起來(lái),發(fā)生望文生義的錯(cuò)誤.

 

　　D“竭澤而漁”比喻取之不留余地,只顧眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,在這里不恰

 

　　6．下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) A. 秋季校運(yùn)會(huì)即將舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。 B．我們來(lái)到郊外，登上開(kāi)滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡! C. 小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會(huì)捧著書(shū)本不恥下問(wèn)地向老師請(qǐng)教。 D. 生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。 蠢蠢欲動(dòng)：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。 滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。 不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。 堅(jiān)忍不拔：形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。 答案：D

 

　　7．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來(lái)讓我們覺(jué)得味同嚼蠟。 B．晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。 C．我們要把葉子切下來(lái)拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識(shí)的。 D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書(shū)。 味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。 重蹈覆轍：重新走上翻過(guò)車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。 袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。 罄竹難書(shū)：用盡竹子也難寫(xiě)完。形容罪行多得寫(xiě)不完。 答案：C

 

　　8.下列各句中，畫(huà)線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。 B、馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒(méi)有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。 C鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。 D、玉樹(shù)地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！?響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。 各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。 頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花。 答案：C

 

　　9．下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A．“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。 B．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。 C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。 D．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。 根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。 恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。 萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。 好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。 答案：C

 

　　10．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。 B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。 C．對(duì)于重要的書(shū)，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。 D．在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。 別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。 當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。 開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。 天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。 答案：D