七年級(jí)語(yǔ)文“部編版”教材第四課教案：《秋天的懷念》(4)

　　⑶“我”感受到了母親的痛苦，也真正明白了母親做出如此巨大的付出的目的。那么，我如何表現(xiàn)自己真正懂得了母親的話(huà)？

　　（第二年秋天與妹妹一起去北海看花）作者如何描繪這些花？（朗讀相關(guān)字句）“淡雅”“高潔”“熱烈而深沉”這些詞語(yǔ)都是用來(lái)形容人的，作者將它們用來(lái)形容花，有什么意義？

　　（表現(xiàn)了自己未來(lái)的人生就如花般燦爛）

　　⑷這是文中第幾次提到“看花”？

　　第一次看花在第1節(jié)，表現(xiàn)出“我”對(duì)生命的絕望。這也讓母親痛苦，可她依然在寬慰“我”，要“我”“好好兒活”。

　　第二次在第2節(jié)，“我”愿意去看花，對(duì)生活的態(tài)度有了一些改變。這已經(jīng)令母親喜出望外。

　　第三次看花“我”下定了“好好兒活”的決心，這是對(duì)母親最好的回報(bào)。

　　三次看花，串連起了“我”對(duì)生命的認(rèn)識(shí)巨大的轉(zhuǎn)變，同樣也表現(xiàn)出了“我”對(duì)母親的理解，對(duì)母親平凡而偉大的愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

　　補(bǔ)充材料：只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。——史鐵生《我與地壇》

　　總結(jié)：當(dāng)“我”讀懂了母親平凡外表下的偉大時(shí)，“我”也就找到了自己生活的方向。

　　（五）體會(huì)母愛(ài)的偉大意義。

　　孟郊在詩(shī)中將母親比作春日的太陽(yáng)，用溫暖與光明撫育大地的萬(wàn)物。將自己比作什么？（寸草心）為什么要用這個(gè)比喻？（寸草，是春天剛剛長(zhǎng)出的小草，代表了欣欣向榮的生命）孟郊就是用這個(gè)比喻說(shuō)明自己在母親的關(guān)愛(ài)中，生命的活力永不消退。同樣，史鐵生雖然身患?xì)埣玻�但他依然�?shū)寫(xiě)了屬于自己的生命奇跡。我們來(lái)看看他是如何“好好兒活”：

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