中學物理課本中,測不規則小石塊的體積我們轉換成測排開水的體積
我們測曲線的長短時轉換成細棉線的長度 在測量滑動摩擦力時轉換成測拉力的大小 大氣壓強的測量(無法直接測出大氣壓的值,轉換成求被大氣壓 壓起的水銀柱的壓強)測硬幣的直徑時轉換成測刻度尺的長度 測液體壓強(我們將液體的壓強轉換成我們能看到的液柱高度差的變化)通過電流的效應來判斷電流的存在(我們無法直接看到電流),通過磁場的效應來證明磁場的存在(我們無法直接看到磁場),研究物體內能與溫度的關系(我們無法直接感知內能的變化,只 能轉換成測出溫度的改變來說明內能的變化);
在研究電熱與電流、電阻的因素時,我們將電熱的多少轉換成液 柱上升的高度。
在我們研究電功與什么因素有關的時候,我們將電功的多少轉換 成砝碼上升的高度。
密度、功率、電功率、電阻、壓強(大氣壓強)等物理量都是利 用轉換法測得的。
在我們回答動能與什么因素有關時,我們回答說小球在平面上滑 動的越遠則動能越大,就是將動能的大小轉換成了小球運動的遠近。以上列舉的這些問題均應用了這種科學方法。
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