來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-12-18 13:03:33
太陽語
方英文
我的書房處在一個(gè)大深坑里的二層樓的底層。這排房子?xùn)|西走向,陰暗潮濕,尤其是四周的樓房沖天而起之后,這排房子幾乎再也見不到陽光了。不過這樣也有好處,門庭冷落,安靜自在,倒是個(gè)讀書寫作的絕佳境地,只是大白天浪費(fèi)電而已。每天早餐過后,我會(huì)走進(jìn)書房,讀一讀,寫一寫,累了困了,就泡杯清茶,在氤氳的茶香中點(diǎn)上一支煙,抬頭看看窗外的世界。那逼仄的一線天空偶爾也會(huì)飛過幾只不知名的小鳥,把我的思緒帶向遠(yuǎn)方??那時(shí),我自以為沒有比這更快活的事情了。一天早晨,我正寫到妙處,窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽光,如探照燈般繞來繞去,把個(gè)寧靜的斗室照得一片明亮。我剛站起來,那束陽光就釘在我的臉上,一動(dòng)也不動(dòng),使我無法睜開眼睛。我有點(diǎn)氣惱,猛地舉起拳頭,那束陽光一下子不見了。我睜開眼睛,卻是一團(tuán)黑洞。過了一陣才隱約發(fā)現(xiàn),那是個(gè)孩子,晃著小圓鏡,在玩太陽呢。我也不去計(jì)較,坐下來繼續(xù)寫作。可是剛寫了一句,那束陽光又跑進(jìn)來了,在我的額頭上鋸過來,鋸過去的。我有點(diǎn)憤怒了,就起身出了門,快步上完幾十級(jí)臺(tái)階。我想教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。然而,一見我來了,那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作,因?yàn)樗谳喴紊??我從此知道了這個(gè)孩子名叫瓦片,今年8歲了,父母都是工人,工作很忙。他們?cè)绯可习鄷r(shí),就把輪椅推到外面,讓孩子曬太陽,自己玩。我沖他笑了笑,依然回到書房寫作,以免靈感走失。可是,一連幾天的早晨,只要我一坐到書桌前,那束陽光便跳躍進(jìn)來,如小貓捕鼠,東閃西蹦的。它雖然悄無聲息,卻擾人心緒。我想我應(yīng)該跟那個(gè)孩子談?wù)劊嬖V他有意打擾別人的工作是不禮貌的,是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
“瓦片,”我叫他,“你干嗎老往我的房間里照太陽呢?”“我跟你說話呀,叔叔。”我驚訝不已。“我天天看你,好長好長時(shí)間了。人家都是一伙一伙兒地上班去了,只有你一個(gè)人在黑房子里。我天天看你的頭,頭低著——你在里面哭吧?可憐的,又沒有人和你說話。我讓媽媽給我買個(gè)小鏡子,可她說:‘男孩子照鏡子,多丟人!’爺爺從鄉(xiāng)下來了,才給我買了一個(gè)??叔叔,你干嗎哭呢?你別哭了,只要出太陽,我天天早上都和你說話,你不會(huì)急死的。”這是我平生第一次知道了陽光還有一種語言功能,而告訴我這一知識(shí)的,竟是一個(gè)這樣的孩子!以后,我每天清晨都在小男孩那束時(shí)斷時(shí)續(xù)的陽光的陪伴下寫作,它激發(fā)了我的靈感,我終于寫出了一部成功的作品。又是一個(gè)天朗風(fēng)清的早晨,電視臺(tái)來了兩個(gè)人采訪我,問我是怎么寫出了這樣一部成功的作品的。“走,到我的書房后,你們就明白了。”我領(lǐng)著客人下到我那個(gè)黑乎乎的房間,然后我坐到書桌前,請(qǐng)他們欣賞那束定時(shí)出現(xiàn)的陽光。可是,十幾分鐘過去了,卻沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我忍不住了,就跑出去找那個(gè)可愛的孩子。只見他手里拿著小圓鏡,所不同的是,小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“瓦片,你今天干嗎不跟我‘說話’呢?”“哦,我今天不了,”孩子露出燦爛的微笑,“今天有他們跟你說話,我就用不著照太陽啦。”后來,電視臺(tái)播放了對(duì)我的專題訪談,題目就叫做“太陽語”?
10.談?wù)勑≌f標(biāo)題“太陽語”的含義。(2分)
11.通讀全文,你覺得文中的“瓦片”是個(gè)怎樣的孩子?(3分)
12.請(qǐng)簡要梳理“我”的情感變化過程。(4分)
13.小說刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法?其作用是什么?(4分)
14.請(qǐng)就這篇小說的內(nèi)容主旨或?qū)懽魈攸c(diǎn)進(jìn)行探究、質(zhì)疑,并在你探究、質(zhì)疑的基礎(chǔ)上提出一個(gè)問題,然后談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)問題的看法。(5分)問題:__________________________________________________________________________(3分)看法:_________________________________________________________________________(2分)
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