為什么那些看起來(lái)不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，反而過(guò)得更好？(2)

　　你每天熬夜學(xué)習(xí)，但大多數(shù)時(shí)候都是在玩手機(jī)。

　　你每天早早去上課，但大多數(shù)時(shí)候是在課堂上補(bǔ)昨晚的覺(jué)。

　　你在圖書(shū)館一坐就是一天，但真的就只是坐了一天。

　　你每天都在做題，但總沒(méi)有真正掌握過(guò)一道題。

　　在我們身邊，總有一些筆記記的很認(rèn)真的人，但是考試成績(jī)不理想；也總有那些學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但看起來(lái)并不怎么認(rèn)真的人。很多人把他們定義為聰明，而我認(rèn)為，他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，摒棄了誘惑一心一意的在努力，那些努力沒(méi)有讓別人看到，那段時(shí)間也沒(méi)有其他的干擾，在玩兒的也用心的在玩。

　　類似的例子每天都在我們身邊發(fā)生著，這些例子帶給我們的啟示是：

　　如果不在開(kāi)始努力之前就設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，你的努力就很容易陷入“我這么努力有什么用”的自怨自艾中。

　　如果你的努力不和結(jié)果掛鉤，那么你就只能沉浸在“我已經(jīng)很努力了”的幻想當(dāng)中，并錯(cuò)把受苦的體驗(yàn)當(dāng)成努力的過(guò)程。

　　比不努力更可怕的，是你自以為“已經(jīng)很努力了”，卻“沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的進(jìn)展”，導(dǎo)致你反過(guò)頭來(lái)質(zhì)疑“應(yīng)不應(yīng)該努力”這件事，甚至把問(wèn)題引向了拷問(wèn)社會(huì)的公平性問(wèn)題，這對(duì)你的人生其實(shí)沒(méi)有任何意義。

　　因此在努力之前，每個(gè)人都應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己：“我努力的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在所付出的努力和我的目標(biāo)有因果關(guān)系嗎？為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，真的需要我埋頭學(xué)習(xí)八小時(shí)嗎？這八小時(shí)里我已經(jīng)全力以赴了嗎？”

　　因?yàn)楫吘梗�所有的努力，都不是給別人看的，這些努力，是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了你的能力。沒(méi)有目標(biāo)的努力，沒(méi)有計(jì)劃的奮斗，都只是作秀。

　　你的生活，和別人看你的生活，是否是一樣的；那些所謂的努力時(shí)光，是真的頭腦風(fēng)暴了，還是，只是看起來(lái)很努力而已。

　　人生不應(yīng)該是充滿痛苦疲勞的拉鋸戰(zhàn)，而應(yīng)該是有的放矢地走走停停。

 

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