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    2018年山西省高中階段學校考試招生制度改革實施意見(3)

    來源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2018-03-14 18:27:58

    中考真題

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      3.嚴格規(guī)范招生行為。完善招生計劃編制辦法,各市按照普職招生規(guī)模大體相當?shù)囊螅鶕?jù)區(qū)域內(nèi)初中畢業(yè)生數(shù)量、高中階段學校布局、適宜的學校規(guī)模和班額科學合理確定高中學校招生計劃。

      建立中等職業(yè)學校和普通高中統(tǒng)一招生平臺,嚴格規(guī)范招生時間和程序,所有普通高中學校招生均需通過統(tǒng)一招生平臺,按照考生網(wǎng)上自主填報志愿、網(wǎng)上統(tǒng)一錄取的程序,在各地教育行政部門的統(tǒng)一部署下,在規(guī)定的時間內(nèi)有序進行。嚴禁教育行政部門、招生考試部門及學校無計劃、超計劃招生;嚴禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自組織招生。

      堅持素質(zhì)教育導向,規(guī)范中考成績發(fā)布,嚴禁教育部門、招生考試部門及學校公布學生中考成績,宣傳、炒作“中考狀元”等強化應試教育的行為;嚴禁教育行政部門和學校以中考成績、升學率排名排隊、表彰獎勵。

      做好中等職業(yè)學校招收初中畢業(yè)生工作,鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育。中等職業(yè)學校(除公安、師范類專業(yè)外),繼續(xù)實行注冊入學制度,由招生學校自主組織生源,招生部門備案錄取,使有意愿的初中畢業(yè)生都能進入中等職業(yè)學校學習。

      做好中等職業(yè)學校面向其他人員的招生工作。中等職業(yè)學校要積極面向符合條件的青壯年農(nóng)民、企業(yè)職工、進城務工人員、退役士兵等各類人員開展招生工作,通過工學結(jié)合、半工半讀、彈性學制、學分積累、送教上門等非全日制的教學形式完成教學任務。

      4.落實特殊優(yōu)惠政策。落實優(yōu)質(zhì)高中階段學校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中政策,招生名額向區(qū)域內(nèi)農(nóng)村學校傾斜。各市優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配比例不低于60%,完成率不低于90%。加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招收貧困地區(qū)學生的比例。進城務工人員隨遷子女在當?shù)貐⒓痈咧须A段學校考試招生享受與當?shù)爻W艏丝谧优却觥7e極創(chuàng)造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。

      (四)深化中考命題改革

      1.改革考試內(nèi)容。初中學業(yè)水平考試命題聚焦“立德樹人”,以義務教育課程標準為命題依據(jù),以必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值為考查內(nèi)容,著力提升考試評價的育人功能,發(fā)揮積極導向作用,助力推動素質(zhì)教育。命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性:增強基礎(chǔ)性,考查學生必備知識和關(guān)鍵能力;增強綜合性,關(guān)注學生綜合素質(zhì)和學科素養(yǎng);增強應用性,注重理論知識與生活實際的緊密聯(lián)系,注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力;增強創(chuàng)新性,減少單純記憶類、機械訓練類試題,加大開放性、探究性試題的比例,帶動教師教學手段和學生學習方法的變革。

      2.加強命題能力建設(shè)。統(tǒng)籌研究和推進命題改革,提高教師的命題能力和考試評價工作的現(xiàn)代化水平,切實發(fā)揮考試的正面導向作用。加強考試機構(gòu)、考務組織、招生錄取等方面的基本能力建設(shè),加強初中學業(yè)水平考試題庫建設(shè),做好試題試卷保密工作,確保試題試卷安全。

      學業(yè)水平考試命題工作由省教育廳確定統(tǒng)一要求,各市可自主命題,也可委托省教育科學研究院命題(信息技術(shù)考試可委托省電化教育館命題、理化生實驗操作可委托省教育技術(shù)裝備中心命題)。

      (五)推進中考綜合改革試點

      從2017年秋季入學的初中一年級學生起,確定晉中市、陽泉市為中考綜合改革試點,實行基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校考試招生錄取模式。重點從改革中考計分科目、將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為錄取依據(jù)等方面進行探索實踐。

      1.改革中考計分科目。在現(xiàn)有中考計分科目基礎(chǔ)上,將生物、地理納入其中。鼓勵試點市將音樂、美術(shù)納入中考計分科目,成績可采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)。

      2.探索綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用辦法。綜合素質(zhì)評價是中考招生錄取的依據(jù)或參考,試點市要將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為中考招生錄取依據(jù)之一。

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