初二地理學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力

　　初二地理學(xué)習(xí)方法：加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)圖能力

 

　　識(shí)圖能力積累到一定程度才可以說學(xué)會(huì)了讀圖，對(duì)這一能力的培養(yǎng)旨在讓學(xué)生看懂圖像。多加思考是有效提升識(shí)圖能力的途徑，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行看圖引導(dǎo)時(shí)要形成積極思維，判別出地理現(xiàn)象的源起與過程。學(xué)習(xí)非洲氣候時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)查看非洲氣候的分布和特點(diǎn)，指導(dǎo)他們結(jié)合所積累的知識(shí)來(lái)解決問題。馬達(dá)斯加島當(dāng)東西兩側(cè)的氣候類型不同時(shí)，赤道穿過非洲，西側(cè)氣候?yàn)闊釒в炅郑瑬|側(cè)氣候?yàn)闊釒Р菰�，運(yùn)用地圖對(duì)該類知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過地圖尋找答案，培養(yǎng)他們的識(shí)圖能力，鍛煉了他們的抽象概括能力。