初中家長如何激發孩子的學習動力

　　無論面對初中生學習還是中考，家長與孩子之間總會出現一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學習壓力，孩子沒信心等等問題，面對這些問題我們該如何解決呢？

　　一、定位要準確

　　應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學習水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標，鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創造一個和諧的、穩定的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。

　　二、“幫”

　　進入初三后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學習計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通，傾聽他們的心聲，引導教育，少指責，多表揚。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習慣，使其逐步養成精細、審慎、耐心的態度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

　　三、 先下手為強

　　初三第一學期末，中考各科的內容大部分就講完了。最好抽一定的時間開始總結所學知識，在復習的基礎上形成知識網絡。尤其對初一、初二的個別落后的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初三第二學期綜合復習再補，孩子的時間就很難安排了。

　　此外，建議，家長在日常應該提醒孩子要抓住四個方面：

　　1、抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質量；

　　2、抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；

　　3、抓住練習，在做題中尋規律，找方法；

　　4、抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯。

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