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來源：中考網整理 作者：中考網編輯 2018-10-25 10:11:46
中考閱文閱讀的重點之一是記敘文、散文知識。其實，對文章的整體感知十分重要。
整體感知包括對文章主旨的理解，對文章線索的把握，對文章思路的了解。再次是對于文章重點段落的理解和分析。
做閱讀題必須有四種意識
文體意識：根據文章的不同體裁去答題；
語境意識：聯系文章中心和上下文答題；
文本意識：一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文本；
題目意識：注意答案在問題中，從問題中找命題意圖、答題要點和要求，按分值答題。
做閱讀題的流程
速讀，確定體裁和中心——初看題目，明要求；
再通讀原文——依據要求，確定有效閱讀區域；反復斟酌，并作答——復查，是否按照要求作答，是否表述明確。
1．判斷文章體裁
答：這是一篇xx。
“xx”中的備選答案有：詩歌、小說、散文、戲劇
說明文、議論文、記敘文三種文體的區別
2．記敘文六要素？
時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果
技巧：時間地點看標志詞，準確程度看題意
中心人物識別看中心和寫作著力點
事件概括要考慮文章中心，句式是：什么人＋干什么；
什么人＋怎么樣或為什么＋干什么
3．概括文章內容？（中心句通常在文章首尾的議論抒情句中）
方法：
看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。
句式：
�、俅宋挠洈⒘耍鑼懥恕⒄f明了）……的故事(事跡、經過、事件、景物)。即“什么人＋干什么”這可以作為一句話概括文章內容答案。②表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……
�、凼惆l了作者的……的感情。
4．分析材料組織特點？
緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。
5．劃分層次？
（1）按時間劃分（找表示時間的短語）
（2）按地點劃分（找表示地點的短語）（3）按事情發展過程（找各個事件）（4）按照情感變化過程分（找表達情感詞）（5）總分總（掐頭去尾）劃分段落層次技巧：
①合并同類項，把相同內容的合為一層，把不同的分開來。②找中心句，注意段首句、段尾句。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——干什么”（或“什么——怎么樣”）③找標志詞
6．記敘線索及作用？
線索種類：物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線
線索判斷技巧：看題目，看議論抒情句，看多次出現的字眼
作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
示例：
①以具體事物或事物的特征為線索。如《七根火柴》以七根火柴為線索貫穿全文。②以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索
�、垡灾行氖录䴙榫�索。如《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節
�、芤运枷敫星闉榫�索。如《荔枝蜜》以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂
⑤以時間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》以時間的推移、地點的轉換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙臺與藤野先生的交往——離別后對藤野先生的懷念。
�、抟�“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》以小伙計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。
7．為文章擬標題
技巧：找文章的線索或中心
依據:（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感
8．品味題目
題型：
�、贋槭裁匆源藶轭}？②談談你對題目的理解。③試分析題目的作用。④給文章加（換）題目。
示例：
1）《背影》充當線索、抓住外貌特寫鏡頭表現父子深情。
2）《阿長與山海經》概括文章的主要內容，突出阿長為我買《山海經》這件事；表現阿長真誠、善良和樂于助人；表明我的感激和懷念。
3）《變色龍》用比喻生動形象地寫出了主人公善變（見風使舵）的性格。具有極強的諷刺性。
4）《長在巖石上的小花》運用比喻，形象地點明了主旨，暗喻在逆境中頑強奮斗的人。
5）《六個饅頭》
①以極平常的饅頭為題目，引起讀者的興趣；
②六個饅頭是本文的線索（故事圍繞這六個饅頭展開）；
�、哿鶄�饅頭凝聚了同學之間豐厚的友誼，使文章主題得以表現
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