來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2018-11-09 16:47:28
環境襯托
在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫,是一種寫作的技法,也是一種構思的方法。從中考記敘文來看,能夠恰當地進行景物描寫的作文,是層次比較高的作文。所以,學習一下"環景襯托"的構思方法,對提高中考作文的質量是很有好處的。
環境描寫主要包括兩個方面的內容:自然環境的描寫和社會環境的描寫。對環境進行描寫,最重要的一條就是不要想描寫的時候就描寫,無目的地把描寫硬貼在、硬塞在記敘之中;一定要明白為什么要進行這樣的描寫,它們有什么樣的表達作用。?
下面讓我們來看看課文在環景襯托方面給我們的示范。
1.用環境描寫設置人物活動的場景?
如《夜走靈官峽》的開頭描寫了那高山大谷,描寫了那紛紛揚揚的大雪,為的是表現筑路工人和他們的孩子們生活、戰斗在十分艱苦的環境之中,從而表現工人階級不畏艱苦、獻身建設的精神風貌。如果此中描寫的是花好月圓,那么故事也就不會有如此感人的力量和如此深刻的含義。
2.用環境描寫來表現人物活動的背景
或者是自然背景,或者是社會背景,或者是二者兼而有之。如《最后一課》的開頭,寫了一個孩子眼中那暖和、晴朗的天氣,又更多地寫了普魯士兵的操練以及那發出壞消息的布告牌。--它表現出人們生活在侵略者的鐵蹄之下--只有在這種背景下才有可能有那悲壯的"最后一課"。
3.用環境描寫來烘托人物的性格?
如《棗核》,通過對"朋友"的花園特別是"北海"的描寫,表現了人物對祖國對故土的眷念。又如《老山界》,通過對"半夜里"山景的描寫,烘托了革命戰士的革命樂觀主義精神。?4.用環境描寫渲染人物活動的氣氛。
如《花市》的開頭,描寫的是美景:"紫竹、刺梅、石榴、倒掛金鐘、四季海棠,真是花團錦簇,千麗百俏,半條街飄滿了清淡的花香"。這段描寫生動地透露出了一種充滿生機的、祥和的生活氣息。有了這種氣氛,就有了"花市",有了"花市"中的故事。
5.用環境描寫暗示人物的心情
如《社戲》中對"兩岸的豆麥"等內容的生動描寫便是。在這春夜出航的詩情畫意之中,難怪"我的心也沉靜,然而又自失起來"。
6.用環境描寫來抒發人物的感情?
如《從百草園到三味書屋》第二段對百草園景色那生動而又深情的描寫,表現了作者對童年生活的"樂園"的美好情感。
再讓我們來讀一篇美文:
老鞋匠
在一個墻角上有個鞋攤兒,一位老頭兒坐在"馬撲兒"上,在為過往的行人和鄰近住戶們修補鞋子。?他的攤兒上,擺著一些不起眼的東西,小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水、還有廢舊的自行車和汽車的外帶和內胎……。
他使用的家什,也是頂普通的工具,切刀,錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長年坐在十字路口的墻角邊,好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
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