上次阿平發表了第一課之后,有許多的小伙伴就跑過來問:
"阿平!那關于標題和尾部文章的運用得怎么辦?"
今天,在這里我將會講,關于開頭以及尾部的運用。
我們知道,做事情要"有頭有尾",事情才做得好看,做得精彩,那么寫作文也是一樣,必須"有頭有尾",那么關于開頭我們要怎么寫?
有些人開頭直接就亂切入主題,比如阿平看一些同學寫的《我的媽媽》,一開頭就是"我有一個好媽媽,她對我很好。"然后就沒有了?接著便是第二段,但這個開頭雖說可以,但是未免也太過簡單。
上節課阿平也說過,我們中國文化博大精深,你寫作文也一樣,必須深入,必須讓人似懂非懂,那么我們開頭得怎么寫?
阿平有一個很好的秘訣,今天就在這里給大家分享,當然你們覺得有用,順手點個贊,順手轉個發,讓各位同學一起學習。
例如我們要寫一篇關于《生命》的文章,你們開頭要怎么寫?
我看過很多人寫"生命的短暫","生命的一瞬間","生命的美麗"等等。但是這些不是說不可以,但是就沒有那么深入。
如果給阿平寫,那么我就會深入,當我們想到生命,那么我們就聯想起什么物品能代表生命?
阿平想到的是蠟燭,蠟燭在燃燒自己為人們照亮無邊的黑暗。。這個辦法就是"活物變死物代表"!當然這個是我自己創造的一個寫作辦法,還有一個就是"死物變活物代表"。
比如我們要寫《我的學校》。學校是個死物,而我們要把死變成活,那么我們就想一下什么人或者生物能代表學校。
阿平想到的就是:母校---母親。
這就是轉換,那么轉換好后就可以代入第一段。
《我的學校》:"我離不開我的母校,離不開我那敬愛的"母親",她是我人生的一盞引路等,幫我指明清晰的道路。我離不開我的母校,離不來那深深懷念的"母親",她是我人生的保護傘,智商傘……"
我們可以看到,阿平把第一段寫了出來,接下來就可以寫自己的學校,所以第一段要承上啟下,達到鏈接標題和中間文段的效果。
最后一段:
我相信很多學生會寫最后一段,但最后一段的難度不必開頭容易,甚至更難:
1。總結,而得出生活道理或者人生哲理。
我們知道,最后一段很多同學斗喜歡拿來當中心句,那么中心句就必須突出,告訴了整片文章的道理,那么道理如何寫就得看你寫什么文章了。
2。以景代表心理。
最后一段是總結,那么總結最好就要加入你的心理活動以及心理表達,那么用什么來表達你此時的內心?那就得用景代表心理。
如你讀了整片文章后,是傷感的,那么最好就用雨,雪,或者秋天落葉等等。如果是有活力的,那就草,樹,太陽等等。這就得取決于你個人所寫的文章了。
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