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    初一作文范文:我們藏起來的究竟是什么

    來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2019-01-28 23:21:25

    中考真題

    智能內容
      作者:吳虎生
      藏拙,雖為謙辭,可也不難看出,我們藏起來的是"拙",也就是短處。
      "短處",可以是缺點。這種隱藏缺點的行為在正常不過了。是人之常情。在這個方面,我們本能地將自己美好的一面展現出來。就像孔雀開屏,僅為了吸引他人。"女為悅己者容,士為知己者死",陰陽相吸,便是這個道理。但這行為即使不能引起別人的關注,卻也不會損害他人,亦或者是造成不良后果。所以這并不是我要講的。"短處"可以是在特定的要求下本不應該出現的理虧之處。所以為了聲譽,為了利益,亦或是為了本不該屬于我們的榮譽,而我們卻想要得到,我們就要把"短處"藏起來,似乎這樣,我們便心安理得,萬事大吉了。殊不知,這就好比苗人養蠱一樣,一個個"毒物"被藏入"罐子"中,他們互相殘殺,發酵,最終量變引發質變,于是就有了蠱--一個毒瘤。雖說兩者看似相差甚多,目的也大相徑庭,實則殊途同歸,相差無幾--都為社會埋下了隱患。這樣一個毒物,讓百姓如何能安然入睡,如何能不膽戰心驚,另謀出路?問題并不可怕,可怕的是我們不愿意暴露問題。雖說"天網恢恢,疏而不失",但我若真心要藏,汝奈我何?這種"藏拙"的行為在社會中屢見不鮮。習主席自上任以來便嚴抓貪污腐敗,破壞黨清廉的官員。也許他們也藏過,不過藏的不深,亦或是不怎么會藏,沒有經驗。但被人們抓住的通常都是暴露在陽關下,暴露在視野內的,是我們用力氣能夠捕上岸的,一些無關痛癢,棄之可惜,食之無味的小雜魚。不可口,價值低,還沒營養。那么那些躲在視野盲區,我們力所不能及的大魚呢?我們抓不住它們。他們有的藏的太深了,我們看都看不見,想要抓捕,又從何說起呢?剩下的就是我們可以抓捕卻不能抓捕的大魚了,我們要考慮他身后的魚群,抓了它,他身后的魚群又會不會拱翻我們的漁船呢?這種吃力不討好的,還對生命健康有害的事情,是我我可不做。然而,這些價值高、營養好,我們卻抓不起、吃不到的肥魚,又是什么藏住了他們呢?這些我們不得而知,子非魚,安知魚之蹤?依我的拙見,藏住他們的是可以只是讓小魚試水背鍋的權利和威嚇。弱肉強食,這些可不是明文規定的"海洋條例"就可以改變的。其實你們不知道,大魚口中用來安慰小魚的幌子,其實對小魚來說,真假都是無所謂的。小魚身份卑微,他們只想生存下來,安安靜靜的過完它平淡無奇,毫無特色的一生。這對小魚兒來說,便已經是不幸中的萬幸了。畢竟,對小魚來說,生存是一件十分困難的事情。既要防著大魚的牙祭,又要擔心人類的貪婪,可謂是外憂內患,朝不保夕。每天活的戰戰兢兢,這倒也鍛煉心臟,不過這些,他們也要藏起來,咬碎牙,藏在肚子里。罷了,抱怨無助成長。無力改變的事情我們暫且不談。說說在我看來還是很有希望,很值得改變的東西吧。應試教育,讓無數中國學生頭疼的事情。中國人這么多,應試教育這種選拔方法倒是十分貼切的。國家提倡素質教育,注重對孩子們創新能力的培養,天天將創新掛在嘴邊,但是什么都不改變,創新就來了么?聽說要素質教育,各個學校紛紛抽出一節課,讓學生們圍在桌子邊上,聽老師講。就換個坐法,這就是素質教育過了?不過倒也是,領導問起來,倒也確實素質過了。規定減負增效,于是,各大學校開始打包"課外輔導系列叢書""高考必備"之類的練習,統統將他們藏進那無人問津的小柜子里。這它們就不高興了,怎么突然對人家這么冷漠呢?說好的天天在一起呢?說好的一起奮斗呢?這也就騙騙那些早就了解這種現狀的領導。人家只是來旅個游,了解一下風土人情,我們緊張個啥?庸人自擾罷了。據說國家是禁止補課的?墒沁@么做不就等于不讓學生上大學么?學校的升學率是不能降低的,畢竟這關系到學校的名譽。這可怎么辦呢?學習是自己的事情,我們要主動嘛。!補課是高考的伴生物。我斷言,高考制度一天不取消,補課現象一天不會被杜絕。所以,就不要口口聲聲"禁止補課"了。形式主義彌漫的中國,形式太多了,沒必要添磚添瓦。"每日三省吾身:高否?富否?帥否?否!滾去讀書!","既然學不死,就往死里學"這些話倒也十分勵志,但我覺得這樣的教育,似乎已經變質了。我們已經不知道自己為了什么而學習了。我們還有"為了中華民族的偉大復興而讀書"的那種情懷么?其實,這些現象大家都知道,并且也是許多文章中闡述過的。只不過我們大家不約而同的把這些藏了起來,心照不宣,讓他們都過去吧,讓他們都成為歷史吧。一切都會好的。這種寬容的心懷,釋然的境界,不愧是飽讀了儒家經典,滿腹經綸的中華學子的所作所為!君子也!不像美國人,尼克松總統競選時,僅僅是在競爭對手的家中安插了攝像頭這種小事情,都被他們指著罵了那么多年,尼克松死了也不放過。這種"不原諒,不寬容"的做法實在是粗魯。不過就是個誠信問題嘛,我們中國人那么大的事都可以釋懷,美國人有啥好計較的?一點心胸都沒用。然而真的是這樣么?我很喜歡劉瑜在《民主的細節》中的一句話"權利固然封鎖了記憶,但是社會本身、人類本身又有多少回憶的沖動,訴說的沖動,用歷史的火炬去照亮未來的黑暗的沖動?"。這也是我想問的,我們把什么都藏起來,那么我們手上還有什么?我們拿什么去改變身邊的一切呢?其實,至今我還是很困惑,我們藏起來的究竟是什么。是希望呢,還是未來呢?這些都被藏了起來,等到危險來臨的時候,我們又拿什么去戰斗呢?再去挖出來么?來不及了,那時候,它們都走遠了……
     
     

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