不知道為什么,我突然想起我的老師。
和建高老師曾給我們代過大約七天的科學課。他有著一口不太標準的普通話,雖然皮膚有些黑,眼神卻非常靈動。他是個非常有意思的老師。
那是六年級學期末的時候,每當上課時我們忽然笑起來,教室里熱鬧得像菜市場,或是突然安靜下去,死氣沉沉,他便放下課本給我們講起故事。他講的大都是親身經歷的,往往一開口便不知不覺的吸引了我們的注意力,漸漸的,不知不覺中,我養成了習慣,他一開口,我便靜下來認真地聽。他講完接著上課的時候,效率總會好很多。
在我的記憶里,他從不生氣,他幽默卻又讓我感到真切與溫和,可以說,他是個非常好相處的人。他大多時候是笑著的,往往我從樓道經過,他一邊走一邊爽朗的笑著,嘴里還說著幽默的話。可偏偏就是這樣的一個人,在講起一些事情的時候還能無比的真誠與認真。
那次他講起他的母親,說著說著他竟已熱淚盈眶。弄得我們也不由得認真起來,一個個坐直了身子,似乎如果不認真聽就是犯了錯似得。特別是他的眼神與語氣,那般的真誠與認真,而我們也奇跡似得沒有拿這件事開玩笑。
最主要的是他不僅信任我們,而且特別的關注我們,理解我們。
那一次,他講起去外地的事。主要是為了解釋他的手為什么一半是黑的一半是白的。他就是這樣,哪怕是我們隨意問出一個問題,他就會認真地講,不管這個問題是什么。他把我們當成大人,卻又把我們比作他的孩子。所以他才會那么認真的聽我們講,又認真的解釋我們孩子氣般的問題。
有一件事我沒有認真的聽他講,可我卻清楚的記得那件事。這本身就很奇怪,不是么?
他說,假如前面有個坑,他就算跳下去也不連累他人。他這樣對我們說,又或者不僅僅是我們。
后來木子寫信同我講,不就多大點事嘛!有個坑跳過去不就完啦,干嘛還跳進去。∥冶揪褪切c極低的人,看到這里也著實覺得有理,大笑之余心里卻覺得滿滿的,暖暖的。
我想,那種使眼角微微濕潤的東西,是感動吧!
我不知道我的理解是不是錯誤的,但那一刻,我覺得他的潛臺詞是:如果我跳下去了就不會有人再跳下去了!如果我跨過去了,那別人呢?
看啊,他就是這樣的一個人!
今天,我又回想起這件事,心里依舊暖暖的,可我突然想問問他:嘿!你跳下去了,就不擔心你的學生也跳下來救你嗎?
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