兒子是8月份生的，在班上年齡偏小，加上有點愛動，不是那種老師喜歡的乖孩子，小學一到四年級家長經(jīng)常接到老師的投訴電話，真心讓人頭疼。但整個小學期間我和爸爸輪流陪讀，成績一直保持在班級中上，特別是英語，孩子超前學了不少，也為他后來初中的學習節(jié)省了不少時間。初中我們舉家搬遷到了園區(qū)，上了地段的學校。初一進去的時候，孩子還在班級名列前茅，但初二因為自滿和叛逆，成績有些下滑，特別是數(shù)學補課也沒有效果，初二期末的時候落到了年級百名之后，當時我有些心灰意冷，心里想著一年后能上個四星高中就可以了。
沒想到初三來臨，整個年級的氣氛立刻不一樣了，大部分老師都換了，家長會一個接著一個得開，老師校長為孩子和家長們鼓勁。記得校長在年級大會上曾經(jīng)說過，初三的班級都搬到了最好的湖景房教室，換上了最優(yōu)秀的老師，不論孩子們初一初二學得怎樣，初三都是一個新的開始。班級里學習氣氛也更加濃厚，孩子們仿佛一夜之間都長大了，兒子回來說班上最差的孩子都開始認真學習了，我更要努力了。感謝班主任和老師們的督促和全心付出，孩子開始靜下心來投入全面的復習當中。考試一次比一次進步，讓孩子逐步重新找回了信心。
因為我一直關注家長幫上的信息，孩子自己也想試試，我們按時報名了匡班和蘇外的自主招生考試，但都不是很成功。還好孩子及時調(diào)整心態(tài)，基本沒受影響，跟著學校老師的步驟堅持走到了最后中考。填志愿的時候發(fā)生了一些插曲，我看了一些學校的介紹后，希望孩子能進簽約的園區(qū)最好的高中，可是孩子一心希望住校，非要填蘇高中。我有些擔心孩子的水平即使沖進去也差不多就是普通班，在一群牛蛙的中間可能壓力太大。我坦白地跟孩子談了我的想法，但孩子認定自己能行，最終志愿按照孩子的想法填了。
中考三天我刻意不做什么特殊安排，第一天考試，孩子有些小緊張，想讓家長開車送一下，我對他說就像平時一樣自行車自己來回就行，時間充裕，沒關系的。學校老師把三天考試安排的井然有序，家長們基本沒有操心就順利過去了。然后就是焦急地等待成績，30號成績出來的時候網(wǎng)絡都爆了，焦急地等了半個小時才查到。沒想到中考竟然是整個初中發(fā)揮最好的一次考試，成績比期望還高了十多分。最終孩子如愿進入了自己理想的學校和班級，我也語重心長地對他說，中考只是一個開始，未來三年才是真正的較量，三年里大家會重新洗牌，切不可掉以輕心，必須認清自己的優(yōu)勢和劣勢，更加奮發(fā)努力前行。
一年的歷程回頭想想，感觸頗多，也給未來的中考家庭一些建議：
1）首先要相信孩子能行，特別是男孩子一旦開竅了，只要基礎不差，會進步很快的。
2）另外，簽約就是個雞肋，能簽就簽，不能簽就算，其實不影響大局。
3）志愿還是要根據(jù)孩子的意愿從高到低，踏踏實實分層填好，盡力不留遺憾。
4）一些自主招生考試如果孩子愿意就本著試一試的心態(tài)去考，千萬不要給孩子太大壓力，特別是自尊心特別強的孩子，以免影響情緒。
5）最后就是中考不只是孩子一個人的事情，孩子需要全身心地投入到復習中去，家長應該花時間吃透中考政策，了解高中學校的特點和招生計劃等，并在合適的時間傳達給孩子。另外根據(jù)家長幫的信息安排孩子參觀校園，協(xié)助孩子完成自招報名等繁瑣手續(xù)等，也會讓孩子更加輕松地去了解目標學校，嘗試各種機會。
希望每個孩子都能如愿進入自己心儀的高中！
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