2019語文說明解讀(2)

2。默寫難度增大

：“在理解的基礎上，背誦和默寫規定的古詩文，注意積累、感悟和運用”變為“背誦和默寫規 定的古詩文，豐富積累，在理解的基礎上，注重感悟和運用，提高自己的欣賞品味。”參考樣題在原來基礎上增加了“根據看到的景物聯想到所學的古詩詞，并說出 為什么會聯想到這句古詩”。從15年1月開始在 期末考試出現的詩詞賞析都能讓人察覺考試對于詩詞的重視。

3。文言文新增“閱讀淺易文言文”

。很多高中語文老師在教 文言文時都深有體會，因為中考考察的是課內文 言文，所以初中階段孩子們學習文言文，絕大多數都停留在記憶、背誦階段，所以為了與高考緊密銜接(高考只考課外文言文)，2015《中考說明》第一次出現 對課外文言文的考察要求。2015完成了過渡使命，因此2016年繼續考察課外文言文的幾率更大，即使課外文言文的比重不再繼續加大，同學們在初中階段多 接觸課外文言文也大有裨益，高思教育思泉語文的初中課程有很多都是注重中考的應試，又不失對于孩子們語文能力的培養。

4。名著與文言文并列，

成為單獨版塊，增加了長篇小說《魯濱遜漂流記》和科幻小說《海底兩萬里》。依據《考 試說明》，考生閱讀名著，要了解作品的主題內容，了解主要人物的性格特征和精神品質，了解作品的思想意義和價值取向;對作品的主題、人物、語言等有自己獨 特的感受和體驗，并從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。《孟子》《詩經》《戰國策》《左傳》名著部分刪除，而所刪名著在之前名著的考察中重點考察 的也是文學常識和選自其中的重點課內文言文，雖然名著已刪，但選自其中的課內文言文依然會考，文學常識依然會考，因此仍然是考生必須要準備的要點。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看