420分以下濟南中考生，可選初中起點師范教育(2)

　　近日，山東省教育-廳發(fā)出《關于進一步做好初中起點高等師范教育工作的通知》，初中起點高等師范教育志愿與高中段其它升學志愿同時填報。一般會放在中考第一批次的提前批填報，如果不能被錄取也不影響后續(xù)批次的填報�？荚囦浫〕煽冊瓌t上達到初中學業(yè)水平考試滿分分值的60%。（300分以上就可以哦~）

　　中考420分以下363分以上（滿分500分），且比較喜歡教育行業(yè)的考生，可以重點關注一下，相對于二類末普通高中較低的升學情況來說，選擇初中起點的師范教育學校，可以給自己一個更好的選擇。

　　（一）招生計劃。

　　舉辦初中起點高等師范教育的學校會同相關市級教育行政部門提出分專業(yè)招生計劃建議，于當年2月底前報送省教育-廳。省教育-廳根據(jù)全省基礎教育發(fā)展狀況、中小學教師隊伍實際需求以及學校的專業(yè)培養(yǎng)能力、辦學條件等下達招生計劃，并向社會公布。

　�。ǘ�）志愿填報。

　　在每年初中畢業(yè)生填報升學志愿前，市級招生部門和招生學校要將本市初中起點高等師范教育招生計劃在本機關和學校門戶網(wǎng)站及當?shù)仄渌�公共媒體發(fā)布，向社會和考生廣泛宣傳招生政策。初中起點高等師范教育志愿與高中段其它升學志愿同時填報。

　�。ㄈ�）考試錄取。

　　報考初中起點高等師范教育應為當年參加初中學業(yè)水平考試的考生，成績原則上達到初中學業(yè)水平考試滿分分值的60%。

　　初中學業(yè)水平考試成績以等級呈現(xiàn)或以“分數(shù)+等級”呈現(xiàn)的，參照初中學業(yè)水平考試滿分分值60%的比例，由各市確定錄取等級。考慮不同年度試題難易因素，錄取分數(shù)線可適當浮動，但浮動比例一般不超過10%。招生實行單獨劃線，提前批錄取，具體錄取線須報上級主管部門備案。

　　師范類專業(yè)學生錄取前必須通過面試，主要考察普通話、表達能力，并進行心理測試，確定學生具有從事教師職業(yè)所需的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃埽�面試工作由招生學校進行。省教育招生考試院負責組織各市招生部門開展初中起點高等師范教育考生的招生錄取工作。

　　初中起點本科層次師范類專業(yè)學生培養(yǎng)采取“3+4”培養(yǎng)模式，實行定向招生，錄取分數(shù)線按省教育-廳文件規(guī)定執(zhí)行。凡經(jīng)省教育招生考試院辦理正式錄取手續(xù)的“3+4”學生，前3年期滿修業(yè)合格者，需參加當年全省春季高考，達到省教育招生考試院根據(jù)招生規(guī)模確定的錄取分數(shù)線，綜合考慮學生綜合素質(zhì)評價成績，符合錄取條件者可升入對口的學校本科層次學習4年。

　　四、學籍管理

　　（一）“3+4”學生學籍注冊。初中起點“3+4”培養(yǎng)模式

　　師范類專業(yè)學生入學后，前3年由招生學校通過駐地教育行政部門注冊中等職業(yè)學校學生學籍，納入“全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)”，按《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》管理；經(jīng)省教育招生考試院辦理正式錄取手續(xù)，升入本科學習者，根據(jù)《高等學校學生學歷學籍電子注冊辦法》注冊高等學校學生學籍，按《普通高等學校學生管理規(guī)定》管理。參加了春季高考未能升入本科層次者，可進入五年一貫制�？贫芜M行培養(yǎng)。

　�。ǘ�）五年一貫制學生學籍注冊。

　　初中起點五年一貫制培養(yǎng)模式師范類專業(yè)學生入學后，前3年由招生學校通過駐地教育行政部門注冊中等職業(yè)學校學生學籍，納入“全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)”，按《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》管理；3年期滿，轉(zhuǎn)入�？茖哟螌W習2年，由招生學校提供學籍名冊，省教育-廳相關處室或單位按轉(zhuǎn)段規(guī)定審核辦理，根據(jù)《高等學校學生學歷學籍電子注冊辦法》注冊高等學校學生學籍，按《普通高等學校學生管理規(guī)定》管理。

　�。ㄈ�）學費及資助。

　　初中起點高等師范教育收費，前3年免除中等職業(yè)教育學費，進入本、�？婆囵B(yǎng)階段后按照普通高校收費標準收取學費。初中起點高等師范教育學生，中職教育階段享受中等職業(yè)教育學生的資助和免學費政策；進入高等教育階段，享受普通本�？茖W生助學貸款、學生生活補貼等方面相同的政策；畢業(yè)后，享受普通本�？茖W生相同的就業(yè)及升學政策。

　　五、教育教學

　　舉辦初中起點高等師范教育的學校要緊密圍繞人才培養(yǎng)目標，按照綜合培養(yǎng)模式制訂人才培養(yǎng)方案，建立符合國家專業(yè)標準、符合教師教育課程標準、適應教師崗位需求的教師教育課程體系。初中起點高等師范教育要注重師德養(yǎng)成教育，強化教育見習、模擬教學、教育實習等教學實踐環(huán)節(jié)。其中，教育見習、實習不少于半年。教育見習、實習要在學校統(tǒng)一組織下，由高校和小學、幼兒園選派工作責任心強、經(jīng)驗豐富的教師擔任指導教師。見習、實習應在舉辦學校建立的實習基地學校進行。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看