初中課本文學常識24

　　17.《公輸》：選自《墨子》。《墨子》一書現(xiàn)在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子：名翟，是春秋戰(zhàn)國之際墨家學派的創(chuàng)始人。【文學常識】先秦諸子散文，先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代，主要的著作有《論語》《孟子》《墨子》《老子》《莊子》《荀子》《韓非子》等。先秦諸子散文大多文情并茂，極具文采，善用譬喻陳說事理，論辯是非，增強了說服力，而排比、夸張等修辭的大量運用更使文章辭采繽紛。【文題理解】《公輸》一文記敘了墨子止楚攻宋的故事，當時，墨子聽到楚國要攻打宋國的消息，“行十日十夜而至于郢”，阻止了這場戰(zhàn)爭。中心內容：課文記敘了墨子勸阻楚國進攻宋國的故事，生動地表現(xiàn)了墨子為了實現(xiàn)自己的主張所進行的艱苦實踐和頑強斗爭的精神。

　　18.《得道多助，失道寡助》：選自《孟子公孫丑下》。《孟子》是孟子及其門人所作，儒家經(jīng)典之一。孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國人，人稱“亞圣”，是孔子之孫孔伋的再傳弟子。他主張施行“仁政”，提出“民貴君輕”的口號。文學常識：《孟子》是儒學家派的經(jīng)典著作之一，記述了孟子的言行，政治主張，哲學主張及個人修養(yǎng)。文題理解：孟子所宣揚的“道“就是實行仁政。

　　【中心內容】論述了“天時不不如地利，地利不如人和”這一觀點[來源：Z#xx#k.Com]

　　《生于憂患，死于安樂》選自《孟子告子下》。【文題理解】生于憂患，死于安樂”的意思是因為憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。【中心內容】指出“人和”是克敵制勝的首要條件。

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