2019中考英語二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)題

中考英語二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)題

聽力理解：

聽對話選擇相應(yīng)圖片部分話題全部來自課文對應(yīng)的五個單元話題，對話和獨(dú)白部分聽力材料也和考查的五個單元話題高度相關(guān)，是英語學(xué)科內(nèi)容在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用，突出語言的交際功能。

話題涉及日常活動、學(xué)校生活、天氣、愛好、職業(yè)、交通、傳統(tǒng)文化等等，推理判斷題是學(xué)生的難點(diǎn)和易失分點(diǎn)。

聽力填空部分注重對基本詞匯拼寫，人名、地名、星期、月份的首字母大寫以及名詞單復(fù)數(shù)的考查。

備考過程中建議學(xué)生利用好聽力文本，做好文本分析，總結(jié)解題技巧。與此同時注重夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，做到書寫規(guī)范，解題過程中養(yǎng)成劃出關(guān)鍵詞的好習(xí)慣。

單項(xiàng)填空：

這一部分是基礎(chǔ)題，結(jié)合人教版教材第一至第五單元重點(diǎn)語法和語言知識，分別對代詞、介詞、連詞、疑問詞、形容詞和副詞、情態(tài)動詞、時態(tài)語態(tài)和賓語從句等進(jìn)行考查。

其中介詞主體考查表示時間，方位的用法以及由介詞構(gòu)成的短語;代詞主要考查人稱代詞的主格和賓格的區(qū)別，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別，不定代詞的詞義和被形容詞修飾時的位置;形容詞和副詞的級主要考查比較級和最高級;時態(tài)語態(tài)主體考查初中階段需重點(diǎn)掌握的六種時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時)和一般現(xiàn)在時、一般過去時以及一般將來時的被動語態(tài);賓語從句主要考查從句的時態(tài)和語序;疑問詞主要考查各個疑問詞以及短語之間的意義辨析;連詞注重考查句間的邏輯關(guān)系;情態(tài)動詞著重對語境的理解。

此題的設(shè)題點(diǎn)為生活中真實(shí)的語境，注重基礎(chǔ)語言知識在語境中的靈活運(yùn)用。解題的關(guān)鍵是從語境中找根據(jù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要善于總結(jié)各語法知識的關(guān)鍵點(diǎn)，巧用口訣幫助記憶。

完形填空：

在運(yùn)用層次上主要考查學(xué)生結(jié)合背景知識理解全文主題大意和作者意圖的能力，根據(jù)上下文運(yùn)用語言知識猜測生詞的能力，全面駕馭語篇，獲得信息的能力。

在知識層次上主要考查學(xué)生詞匯、語法以及句型的掌握情況，但不直接考查語法。準(zhǔn)確把握故事主線和情感隱線是得分的關(guān)鍵。命題側(cè)重對動詞、形容詞、名詞等實(shí)詞的考查。題目設(shè)置著眼高頻詞，上下文語境充分，選項(xiàng)沒有難詞干擾。

情感的準(zhǔn)確把握是完型高分的突破口，解題過程中學(xué)生應(yīng)善于抓住有效的提示信息如：名詞、形容詞的褒貶義;連詞;副詞;否定詞等。建議學(xué)生綜合對比近五年的真題和模擬題，總結(jié)出高頻詞匯。

閱讀理解：

體裁多樣，包括應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文。閱讀素材根據(jù)需要在適當(dāng)位置設(shè)計(jì)了必要的圖片，輔助文字傳遞有效的信息。考查題型為細(xì)節(jié)、推理判斷、詞義猜測、標(biāo)題、主旨等。A、B篇只要做到細(xì)心，基本上都能從原文中找到答案。C、D篇由于篇幅變長，詞匯要求更高，句子更為復(fù)雜而成為學(xué)生的易失分點(diǎn)。

平時加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，多多關(guān)注最新時事新聞熱點(diǎn)和科技發(fā)展是攻破閱讀的法寶。同時，學(xué)生可以從體裁上整體把握文章，學(xué)會通過找段落主題句的方法列出文章的結(jié)構(gòu)，理解段落之間的關(guān)系。閱讀還原主要考查學(xué)生理解上下文邏輯的能力，解題過程中學(xué)生應(yīng)善于抓住提示信息如連詞、代詞、副詞和名詞復(fù)現(xiàn)等等。

閱讀表達(dá)重在考查學(xué)生提取有效信息并合理組織語言的能力，強(qiáng)調(diào)語言的有效輸出，建議有意識地訓(xùn)練自己用完整的句子進(jìn)行規(guī)范表達(dá)的能力。

作文：

在試卷整體難度下降的前提下，此題成為拉開分?jǐn)?shù)檔的關(guān)鍵。近幾年此部分的話題均來自人教版教材前五個單元，突出改革重點(diǎn)方向。學(xué)生在把握住了課堂學(xué)習(xí)的前提下基本上能夠做到要點(diǎn)齊全，但也存在著一定的問題，比如時態(tài)語態(tài)錯誤、拼寫錯誤、前后邏輯不連貫。

對于后進(jìn)考生來說，應(yīng)加強(qiáng)各單元話題詞匯和句型的積累，盡量避免詞匯拼寫、時態(tài)等方面的錯誤;對于優(yōu)秀考生來說，應(yīng)多多關(guān)注文章的整體結(jié)構(gòu)和上下文邏輯聯(lián)系，從而使語言更流暢。

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