語(yǔ)文復(fù)習(xí)導(dǎo)與練A參考之第四課時(shí)參考答案

語(yǔ)文導(dǎo)與練A參考之第四課時(shí)參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　之一：為新聞擬標(biāo)題

　　1、簡(jiǎn)析，這則消息短小精練，可分為兩個(gè)部分？第一句話點(diǎn)明了報(bào)道的主體為“雅典奧運(yùn)圣火”，內(nèi)容為“開(kāi)

　　始環(huán)球之旅”。二、三兩句通過(guò)奧組委主席的話詳細(xì)說(shuō)明了奧運(yùn)圣火環(huán)球之旅的內(nèi)容。我們?cè)诮獯鸫祟}時(shí)

　　應(yīng)該從第一句話中提取出關(guān)鍵詞？“雅典奧運(yùn)圣火”、“環(huán)球之旅”，進(jìn)而概括成標(biāo)題，如“奧運(yùn)圣火展開(kāi)全球

　　之旅”。

　　2、百名詩(shī)人“誦”別古城門(mén)。

　　之二：1.C2、C3、A4、C5，D，A詞序不當(dāng)，應(yīng)為先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”B缺主語(yǔ)，刪

　　去“經(jīng)過(guò)”或“使”。C項(xiàng)“過(guò)分”與“溺愛(ài)”重復(fù)羅嗦，刪區(qū)“過(guò)分”。6，D

　　7，[病句辨析]3分，B，A結(jié)構(gòu)混亂。“甲隊(duì)反攻”是被動(dòng)句“最終大門(mén)”是主動(dòng)句

　　兩個(gè)句子合在一起主動(dòng)句變?yōu)榱?ldquo;甲隊(duì)最終攻破甲隊(duì)大門(mén)”，表意錯(cuò)誤。應(yīng)去掉“被”或在“最終”前

　　加上“乙隊(duì)”C搭配不當(dāng)。“主會(huì)場(chǎng)——‘鳥(niǎo)巢’，展現(xiàn)，途徑”搭配不當(dāng)。應(yīng)將“理想途徑”改為

　　“理念”D表意不明。“基本”“全部”不能合在一起使用，刪去其中一個(gè)。

　　之三：1、綜合下面有關(guān)資料，從中你能得出什么結(jié)論，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以表達(dá)。答案以上四則材料

　　可這樣概括①我國(guó)人口增長(zhǎng)速度快②我國(guó)人均資源少③人們?yōu)E開(kāi)發(fā)資源④由于濫開(kāi)發(fā)資源，已造

　　成嚴(yán)重的后果。人的生存必須要消耗各種各樣的資源，我國(guó)的人口已越來(lái)越多，人們?yōu)榱松�存濫開(kāi)發(fā)資源，

　　無(wú)節(jié)制使用資源，由于濫采濫伐資源，人類(lèi)已遭到大自然的懲罰。由此我們便可以得到這樣的結(jié)論，解

　　決問(wèn)題的根本辦法是，控制人口增長(zhǎng)，保護(hù)生態(tài)資源。

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