中考作文技巧提升：小題材反映大主題(4)

　　【靚點(diǎn)掃描】

　　《芬芳在握》，詩(shī)意的題目，引人無(wú)限的遐想。幸福如花，可以傳遞，可以共享，贈(zèng)人以花，手有余香。材料使用上詳略有別。同為送花，第一家和“我”送給親人花詳寫(xiě)，第二家、第三家一筆帶過(guò)，其他送花更是留下空白，激發(fā)人的想象。“幸福”，本是個(gè)極大的命題，許多人一生都在探求、尋找、揣摩，但很多人一生都難達(dá)其理，難稱(chēng)幸福。通觀全文，小作者只寫(xiě)了“送花”一件事，沒(méi)有大的場(chǎng)面，只有對(duì)得到花的各類(lèi)人的細(xì)致觀察和自身體驗(yàn)的描述，但小事件卻折射出大主題，使讀完本文的我們對(duì)幸福有了清晰、深刻的認(rèn)識(shí)。

　　【寫(xiě)作訓(xùn)練】

　　1．在寫(xiě)作“讓感恩之花綻放”的命題作文時(shí)，尹闖同學(xué)準(zhǔn)備采用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法。下面是他已經(jīng)擬出的段落中心句，請(qǐng)另備紙張幫他補(bǔ)充相關(guān)的素材。

　　(1)送一朵感恩之花給我的老師。

　　(2)送一朵感恩之花給我的媽媽。

　　(3)送一朵感恩之花給我的同學(xué)。

　　（4)送一朵感恩之花給那個(gè)陌生人。

　　[溫情提示]一次難得的賞識(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，一次不經(jīng)意的攙扶，一番耐心的指引……只要我們細(xì)細(xì)搜尋，生活中值得回味、值得感恩的事總有很多。

　　2．很多時(shí)候，我們懂得一個(gè)道理，理解一個(gè)人就在一瞬間，好像靈光一閃，就那么一下，我們就明白了許多，長(zhǎng)大了許多。這樣的經(jīng)歷、這樣的感悟也會(huì)成為我們?nèi)松�閃閃發(fā)光的金子，值得記錄下來(lái)。

　　(1)以下是劉芳琳同學(xué)看到的一個(gè)畫(huà)面，請(qǐng)用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法加上一段文字，升華一下主旨。

　　忽然，兩位相偕而行的老人映入我的眼簾。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將生命和生命的回味延伸，又像在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨之后，細(xì)細(xì)品味這芬芳的溫馨。

　　透過(guò)窗戶(hù)看到這一幕，

　　(2)請(qǐng)以“讀懂就在一瞬間”為題，補(bǔ)全題目，運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的技法’寫(xiě)一篇600字左右的作文。

　　[溫情提示]注意從描述性的“年輕氣盛”“挺胸昂首”“進(jìn)門(mén)撞在門(mén)框上”等短語(yǔ)上尋找答案。

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