初中議論文范文：差異與區(qū)別

太陽(yáng)照耀宮殿的同時(shí)也照耀著寒舍，但是太陽(yáng)照耀著南半球時(shí)卻不能照耀著北半球，因?yàn)槟媳卑肭蛴械乩砦恢蒙系牟顒e。差異使產(chǎn)生了區(qū)別。

因?yàn)橛胁町愃�以要區(qū)別。

孔子主張“因材施教”不也正體現(xiàn)了這個(gè)嗎?對(duì)待不同的學(xué)生，用不同的教學(xué)方法，這是學(xué)生更快，更易學(xué)會(huì)。有些學(xué)生聰明過(guò)人，一聽就懂，舉一反三，但有些學(xué)生反應(yīng)沒有那么靈活，比較遲鈍，如果這兩類學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)了某些學(xué)生的時(shí)間，有迷糊了某些學(xué)生的思維。但如果這兩類學(xué)生區(qū)別來(lái)學(xué)習(xí)，那些比較聰明的學(xué)生就能學(xué)到更多知識(shí)，就能更上一層樓;同時(shí)那些反應(yīng)比較慢的學(xué)生就可以花多點(diǎn)時(shí)間，更透切的學(xué)習(xí)知識(shí)，這才是兩全其美的方法。

正因?yàn)椴煌�的學(xué)生有差異，所以要區(qū)別來(lái)教，因?yàn)閰^(qū)別開來(lái)，所以兩類的學(xué)生都學(xué)的出色。

殘奧會(huì)與奧運(yùn)會(huì)的分開舉辦也真正體現(xiàn)了差異與區(qū)別的關(guān)系。殘疾人有生理缺陷但他們?nèi)钥梢赃M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。但如果他們與四肢健全的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)健將一起比賽的話，那么他們獲獎(jiǎng)的幾率幾乎為0，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是極之不公平的。為了公平，公正，只有區(qū)別開來(lái)比賽。區(qū)別開來(lái)比賽既可以保證比賽的公平公正，也可以讓殘疾人賽出自己的風(fēng)格，賽出自己的水平。

正因?yàn)槿伺c人之間有了差別，所以要區(qū)別開來(lái)比賽，也正因?yàn)閰^(qū)別開來(lái)，所以有了公平，公正。

體育運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練也印證了差異與區(qū)別的關(guān)系。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，能力和訓(xùn)練的項(xiàng)目都不同，如果所有的體育運(yùn)動(dòng)員都必須統(tǒng)一訓(xùn)練，那將會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)局，大家可想也知。體育訓(xùn)練要按項(xiàng)目，能力，身力素質(zhì)來(lái)區(qū)別訓(xùn)練，這樣可以更高，更快，更強(qiáng)的訓(xùn)練效果。按照個(gè)人的情況而特定訓(xùn)練量這是必須的。

正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員之間有了差別，所以要區(qū)別訓(xùn)練，正因?yàn)橛辛藚^(qū)別，所以有了更加的訓(xùn)練效果。太陽(yáng)不可能同照耀這地球的每個(gè)角落，不是因?yàn)樘��?yáng)偏心，而是因?yàn)椴煌�的地理位置的差異，�?dǎo)致了有所區(qū)別。

因?yàn)橛胁顒e，所以有區(qū)別;因?yàn)橛袇^(qū)別，所以世界變得更美好。

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