第七講 綜合考查
【考查要點】
語段綜合考查是文章整體閱讀的濃縮，立足于段。主要涉及語文素養中的一些知識性內容。主要的考查點有：①根據拼音寫出漢字或給漢字注音;②理解和運用詞語、成語;③尋找關鍵詞語和句子;④調整句子順序;⑤句子歸位，理解句子的深刻含義;⑥語段的基本內容;⑦語段涉及的知識擴展;⑧語段內部詞語、句子的表達效果等。
【知識疏理】
全國各地中考語文試題在語段綜合考查方面，主要涉及這樣一些知識點：根據拼音寫字;尋找關鍵詞;詞語替換;詞語、成語填空;語句歸位;重點語句理解;句子修改;句子順序調整;句子續寫;根據語境寫話;知識擴展;語意理解等。
【試題特點】
本部分中考題的題型，主要有填寫題、問答題、改錯題、選擇題、想像題、復位題、擴展題等。
【解題導引】
例1.閱讀下面一段話，按要求完成⑴~⑶題。
①一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣;一個人送給另一個人一束花，這兩個人就有了情意。讓自己的生命為他人開一朵花，就是提高自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人吐一地綠陰，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。
②面對“非典”的襲擊，一次無cháng( )的獻血是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一朵花是一次適時的看望，一次大度的讓賢是一朵花……
③能為別人開花的心是善良的心，能為別人的生活絢麗付出的人是不尋常的人。
⑴根據拼音，把漢字寫入田字格中。
無cháng 的獻血。
⑵結合上下文，說說你對“讓自己的生命為他人開一朵花”中“花”的理解。
⑶第②段句式不夠整齊，語意不夠連貫，請你修改。
語段綜合考查主要涉及語文素養中的一些知識性內容，而且基本上在段內解決。因此解題時仍然要關注語段的基本內容，關注具體的語言環境，同時還要關注語段所牽連到的知識內容。
【常見失誤】
解答語段綜合考查試題的誤區，就是沒有把語段閱讀看成是文章整體閱讀的縮影，只見樹木而不見森林。應該把每一個考查項目都放在語段的語言環境中去進行。
【考點精練】
1.(安徽)按要求回答問題。
①據統計，北極的鳥類大約有120種左右，其中多為候鳥，常住的鳥類不到總數的十分之一。②作為對比，南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗。③生活在北半球的鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。④據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類學家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候鳥在這里居住。
⑤北極是全世界幾乎所有候鳥的天堂。⑥在南極，飛得最遠的是信天翁，但它只是繞南極作長距離的遷移。⑦這是因為，北極不僅有遼闊的草原、豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾。⑧因而，南半球的許多候鳥寧可從遙遙萬里飛到北極來越冬，也不愿意到南極去送死。
(1)第①句畫線部分應該刪去一個詞： 。
(2)與第④句中“居住”一詞意思相近的一個成語是： 。
(3)第二段中，與本文中心無關的一個句子是第 句。
(4)請給本文擬一個恰當的標題。
2.(海淀)閱讀下面的語段答題。
一個人的一生，本來只能經歷自己擁有的那一份痛苦與歡樂;然而人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，就可以上溯遠古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經歷。
人們從《論語》中學得 ① ，從《史記》中學得 ② ，從《正氣歌》中學得 ③ ;從魯迅學得 ④ ，從馬克思學得戰斗的激情，從列夫·托爾斯泰學得道德追求的執著。
因此，我們可以這樣說，一個有閱讀能力的人，是一個幸運的人。
(1)請你將最恰當的選項依次填入上面選段中的空白處，把所選字母填涂在答題卡上。
A.批判的精神 B.堅貞的氣節
C.智慧的思考 D.嚴肅的歷史精神
(2)聯系上下文，在第一、二段文字之間補寫一個承上啟下的過渡句，要求用上關聯詞語“不僅……而且……”。
3.(龍巖)閱讀下面語段，完成文后各題。
有人說娛樂圈是個夢工廠，能把灰姑娘變公主，( )變王子。在這個新人舊將如過江之鯽的時代里，如何有效地進行包裝推廣，可是投資方的最高追求，( )四五百萬的預算砸下去，還不見得能捧紅一個新人。而無數懷明星夢的少男少女也最終發現，名目繁多的“影視表演學校”不過是一張空頭支票，是一個斂錢的無底洞。從1987年初具雛形的第一個“選關賽事”到如今遍地開花的造星大賽，許多曾風光一時的明星如今都銷聲逆跡了。說白了，主辦媒體只是在打造瞬間的極度哀艷，而這樣刻意播種出來的花朵往往都在尋夢的道路上(chà)那凋謝。
(1) 從下面兩組詞語中各選一個最恰當的依次填入文中括號里。
青蛙 動用
①： ②：
蜻蜓 動輒
(2) 根據拼音寫漢字及給加點字注音。
chà ( )那 娛 ( ) 樂圈
(3) 在下面成語的錯別字下加點并更正。
銷聲逆跡 更正：_____________________________
(4) 下列句子與“可是投資方的最高追求”中“可是”一詞的意義相同的一項是( )。
A.他可是最清楚這情況的 B.可是他昨天的確說過這句話
C.可是臉上卻依然笑嘻嘻的 D.可是我從來沒有去過那個地方
(5) 用“凋謝”一詞造句。
凋謝：
4.(徐州)閱讀下面一段文字，完成后面的問題。
人的一生是不斷雕琢的一生。
雕琢自己，使生命更富有意義;雕琢自己，使人生更燦爛輝煌。青松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲;小草雕琢自己， 、
， ;大海雕琢自己，從而浩淼無邊、博大深沉，敞開胸懷擁抱大山和小川;小溪雕琢自己，從而義無反顧、勇往直前，朝著遠方的江河和大海奔去。
雕琢自己并不那么容易，它需要膽識和勇氣，聽慣了贊譽的華麗之辭，覺得自己“完美無缺”，因而批評對我們總抱有敵意。所以雕琢自己還需要認識自己——你的優勢，你的不足，你的志向，你的毅力，你的個性，你的脾氣。認識了自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該mí補。
玉經雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。雕琢的目的遠勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己，終會雕出一個yì立大地笑傲蒼穹的“人”字來。
①根據拼音寫漢字。
mí( )補 yì( )立
②與“倚天”中的“倚”字讀音相同的一項是( )
A.綺麗 B.崎嶇 C.椅子 D.漣漪
③修改畫線處句子的語病，把正確的句子寫在下面。
④以“小草”為對象，根據上下文仿寫句子。
小草雕琢自己，
5.(山西)閱讀下面的一段文字答題。
我們走過漫漫的一生，有時會突然發現自己的生活如此平淡，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，為此我們惆悵，我們感嘆!【甲】
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓; ;
平凡是細流，孕育著深suì，只要你肯積累。
【乙】平凡是一場驚險搏擊之后的休qì,是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。【丙】
白云為每一個平凡變幻多姿，微風為每一個平凡留下清爽，太陽為每一個平凡照出一個明朗的天地。【丁】
(1)文中第三段加點的“炫”字讀音是 。
(2)根據文中的兩處拼音，在下面的田字格中寫出正確、規范的漢字。
(3)“其實我們不必為平凡悲嘆，因為平凡，也是一種美麗!”這句話是從文中抽出來的，它的正確位置應是( )。
A.甲處 B.乙處 C.丙處 D.丁處
(4)仿照第二段中的語句形式，在文中橫線上補寫一句話，使它與前后句銜接自然。
6.(太原)閱讀短文答題。?
大自然給予人類的詩意是豐富而繽紛多姿的。?
爛漫的春光里有詩意，蕭瑟的秋景中也能找到詩意。你可以為春日暖雨中蔓延的新綠寫詩， 。?
夏日的炎陽照耀著含苞欲放的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。詩意的產生，常常是突然而又自然。你無法預知它的到來，而當它出現時，你總是深深為之陶醉。譬如在冰天雪地中行走時，驀然見到一株燦然zhàn( )放的梅花;譬如在烏云彌漫時，一縷耀眼的陽光突然穿過云層的縫隙照亮地面;譬如早晨從奇妙的夢中醒來，發現驚醒你的是窗外一只不知名的小鳥在唱歌……
(1)給加點字注音，根據拼音寫出漢字。?
蕭瑟( ) Zhàn( )放?
(2)結合全文，說說你對“詩意”一詞的理解。?
(3)結合語境，填出文中畫橫線處空缺的句子。?
7.(臨汾)閱讀下面文段，完成文后題目。
華夏的寺廟庵觀何其眾，張繼的一首《楓橋夜泊》，竟使姑蘇城外寒山寺的盛名歷千載而不衰;九州的□□□□何其□，王之渙的一首《登鸛雀樓》，卻使山西這個尋常樓閣與母親河黃河一樣植根于國人心中。
在中國2000多個縣份中，知名度最高的恐怕要數山西臨汾的洪洞縣了。洪洞所以( )，首先是因了一首在華夏大地上傳唱了600多年的歌謠：“問咱老家在何處，山西洪洞大槐樹。祖先故居叫什么，大槐樹下老鸛窩。”洪洞所以( )，還因一位天資掩藹的青樓女子那段凄婉哀涼的吟唱：“蘇三離了洪洞縣……”京劇是國粹，喜好者興發時自會哼幾句《玉堂春》，不好者偶爾打開電視機、收音機，眼睛或耳朵里說不定也會蹦出個蘇三來，于是“洪洞”便深嵌在國人記憶的屏幕上。改革開放以后，中外交流頻繁，好奇的洋人竟也學唱京劇，《玉堂春》遂成了他們的首選，通過那些金發碧眼的女郎豐腴的紅唇，“洪洞”這個縣名，便在異邦傳揚流播。
這就是文化特有的魔力。
(1)請將下列詞語依據恰當的順序填入文中括號內(只填序號)。
①芳名遠揚 ②名重神州
(2)把文中畫浪線的句子工工整整地抄寫在下面的方格里。
問咱老家在何處
□□□□□□□
□□□□□□□
□□□□□□□
(3)請在下面的空格內填入恰當的詞語，使其與文中加點的句子構成對偶句。
華夏的寺廟庵觀何其眾
九州的□□□□何其□
(4)揣摩文中畫直線的句子，聯系自己的閱讀積累，再寫一個結構與之基本相同，且能夠證明“這就是文化特有的魔力”的句子。
8.(郫縣)下面是某校文學社社刊征稿啟事的一部分，讀后按要求完成后面的題。
本刊歡迎大家賜稿、來稿，不論是發表過作品的同學，還是剛學寫作的同學，都以文章質量高低決定取舍，我刊將一視同仁。來稿體裁不限，提倡創新，以1500字左右為宜。文章寫好后必須交到本刊編輯部，本刊有權對錄用稿件進行修改。
①征高啟事中，有一處用語重復、多余，應該刪去。這個詞語是 。
②征高啟事中，有兩句句序顛倒，影響了意思的表達，應該對調。這兩句是
③文中用語不得體的一個詞語是 ，應改為 。
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