第四講 文學常識
【考查要點】
了解課本涉及的重要作家作品和文學常識;了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。
閱讀一定數量的文學名著。
【知識疏理】
文學常識也是中考積累與運用的必考內容。從內容上說它包括以下四個方面：1.作家的生活年代、朝代(外國作家的國別);2.重要作家的作品及出處;3.作品中的主要人物與性格;4.與課本相關的內容，包括詩文內容、寫作目的。
文學常識的復習，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主，可將眾多的作家、作品按古代、現當代、外國三個方面分類整理，再列出表格，將作家姓名(字號)、朝代、作品、出處、作家簡介甚或作品中的主要人物、名句都網絡進去，力求全面。另外復習時可與“詩文背誦默寫”部分結合起來。
【試題特點】
《語文課程標準》中明確規定了7—9年級的學生要每學年閱讀兩三部名著，并列出了學生必讀的中外名著目錄。在總目標中也強調：“認識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，中外名著走進中考已經成為許多省市中考語文試題的顯著特色之一。2004年中考對名著的考查在以往的基礎上又邁出了一大步。
從題型上看，文學常識題既有客觀型的選擇題，也有主觀型的填寫表述題。
【解題導引】
例1.(2004·常州)語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。
(要求：說出書名、人名和有關情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。)
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述： 。
2003年中考涉及中外文學名著的試題大多是主觀題，例如：《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是 。(2003河南省題)成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》 (戰役)中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。(2003年寧波市題)而這一道名著閱讀題在上述主觀題的基礎上已向開放性試題方向發展。“巧婦難為無米之炊”，要想準確做出答案必須先要細致地閱讀原著，否則怎能講出故事的情節呢?本題不設標準答案，內容正確，符合要求即可給分。但必須作品名稱正確，內容敘述符合原著，而且成語、名言、警句或格言運用要恰當正確。
例2.(2004·廣東)對對聯。
上聯：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯： ， 。
對聯根植于生活的土壤，同時又頗具文學韻味，再加之與文學名著連在一起，更能讓學生感受到中國傳統文化的深厚底蘊。解題時要注意以下幾點：⑴字數須相等;⑵詞性須相對(一般情況下，寬對也可);⑶搭配須得當。答案示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔;②義蓋去天，關羽私放曹;③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不細致地閱讀原著，不熟悉原著的內容，沒有靈活運用語文的實踐能力，很難對出下聯。
例3.(2004·無錫)⑴讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名： 。
作者： 。
印象最深的人物： 。
該人物形象給你的人生啟示： 。
這道題給我們提供了廣闊的思維空間，也就是形式上更具開放性、靈活性。只要你能認真地閱讀名著，并能透過作品的文字表象，對作品的形象、情感、語言加以領悟，能從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，答好此題就輕而易舉了。
此試題還暗示我們，讀名著不能只追求淺層次的理解，要追求深層次的閱讀，可采用下列方式加深對作品的理解。如：寫讀書筆記，即將你讀書的獨特感受及時記入筆記;也可以通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間進行交流;還可嘗試著對名著進行再創作等。
【常見失誤】
文學常識題最大的失誤是一些同學沒讀過或沒認真閱讀文學名著，造成不知如何答題或答題牽強附會。
【考點精練】
1.(2004·海淀)文學常識表述有誤的是( )
A.清代曹雪芹創作的《紅樓夢》是我國一部優秀的古典長篇小說，我們學過的課文《怡紅院端陽嬉鬧》就節選自此書。
B.魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中國現代文學史上的著名作家。
C.《門檻》是俄國作家屠格涅夫的作品，《我的叔叔于勒》是法國文學家莫泊桑的作品。
D.按寫作年代的先后排列下面的課文，正確的順序是《扁鵲見蔡桓公》《三峽》《范進中舉》《活板》。
2.(2004·北京)文學常識表述有誤的是( )
A.《春》和《背影》的作者是朱自清。
B.《馬說》和《捕蛇者說》的作者分別是柳宗元、韓愈。
C.“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》。
D.《最后一課》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法國作家。
3.(2004·遂寧)下面中國四大古典名著中的人物與情節搭配不當的一項是( )
A.林黛玉——葬花、焚詩 B.諸葛亮——草船借箭、借東風
C.魯智深——醉打蔣門神 D.孫悟空——三借芭蕉扇
4.(2004·貴陽)選出下列文學常識判斷錯誤的一項。( )
A.《桃花源記》的作者是陶淵明，宋代人，他的作品還有《岳陽樓記》。
B.《論創造》的作者是法國的羅曼·羅蘭，《名人傳》是他的作品。
C.《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》，他的代表作品有小說《孔乙己》。
D.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據魯史寫的編年體史書。
5.(2004·哈爾濱)結合你的讀書經歷，選出下面說法正確的一項。
在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰
并尊為中國的“武圣”，這位英雄是( )
A. 趙云 B. 關羽 C. 張飛 D. 馬超
6.(2004·四地)下面有關文學常識的說法有誤的一項是( )
A.陸游、蘇軾、李賀、辛棄疾都是我國宋代著名的愛國主義詩人或詞人。
B.表現愛國詩人杜甫憂國憂民情思的詩篇有《春望》、《茅屋為秋風所破歌》等。
C.范仲淹在《漁家傲》中表達思鄉報國之情的句子是“將軍白發征夫淚”。
D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這一名句出自愛國詩人文天祥的《過零丁洋》。
7.(2004·襄樊)下列作品與作家搭配有誤的一項是( )
A.《濟南的冬天》——朱自清 《麥琪的禮物》——歐·亨利
B.《古代英雄的石像》——葉圣陶 《威尼斯商人》——莎士比亞
C.《白楊禮贊》——茅盾 《我的叔叔于勒》——莫泊桑
D.《黎明的通知》——艾青 《皇帝的新裝》——安徒生
8.(2004·永州)下列文學常識搭配有誤的一項是( )
A.《石壕吏》——杜甫——唐代——詩歌
B.《變色龍》——契訶夫——俄國——寓言
C.《中國石拱橋》——茅以升——現代——說明文
D.《故鄉》——魯迅——現代——小說
9.(2004·株洲)下列說法不正確的一項是( )
A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，古時也稱“詩三百”。
B.魯智深是《水滸傳》中的人物，范進是《儒林外史》中的人物。
C.散文《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅;小說《故鄉》選自《吶喊》，作者是朱自清。
D.童話《皇帝的新裝》的作者是丹麥著名童話作家安徒生。
10.(2004·南通)選出下列說法不正確的一項。( )
A.《關雎》《蒹葭》《君子于役》都選自《詩經》�！对娊洝肥俏覈钤绲脑姼杩偧�“風”“雅”“頌”三大類。
B.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。
C.古典文學名著《水滸傳》中，智取生辰綱、醉打蔣門神、三打祝家莊等故事，生動曲折，扣人心弦。
D.法國文學巨匠羅曼·羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰勝各種人生艱難困苦的精神歷程。
11.(2004·臨沂)下面是中國古代四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是( )
A.魯智深 ———— 倒拔垂楊柳
B.孫悟空 ———— 大鬧天宮
C.諸葛亮 ———— 三顧茅廬
D.劉姥姥 ———— 進大觀園
12.(2004·廣安)下面對語文內容解說有誤的一項是( )
A.《懷疑與學問》一文主要論述如何去懷疑各種事物的真實性。
B.《斑羚飛渡》一文講述了一群斑羚陷入絕境時如何求生、自救的全過程。
C.《有的人》一詩中其主要句子是“有的人活著/他已經死了;/有的人死了/他還活著。”
D.《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文。
13.(2004·瀘州)下列作家作品等對應完全正確的一項是( )
A.《皇帝的新裝》——安徒生——英國
B.《陳涉世家》——司馬遷——漢朝——《史記》
C.《岳陽樓記》——范仲淹——唐朝——《范文正公記》
D.《曹劌論戰》——孔子——春秋——《左傳》
14.(2004·自貢)下面的文學常識，有錯的一項是( )
A.《變色龍》的作者是法國作家莫泊桑。
B.《魯提轄拳打鎮關西》節選自《水滸傳》。
C.《有的人》的作者是詩人臧克家。
D.《漢江臨眺》的作者是唐代文學家王維。
15.(2004·呼和浩特)下列各句對文學常識的表述不當的一項是( )
A.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士。北京著名文學家。他繼承了韓愈“古文運動”的理論，領導了北宋詩文革新運動。
B.莎士比亞，十九世紀英國最偉大的批判現實主義作家、戲劇家和詩人�！锻崴股倘恕肥撬闹矂�。課文節選部分，描寫了威尼斯商人安東尼奧和猶太高利貸者夏洛克之間在法庭上的一場生死交鋒。
C.《天上的街市》《靜夜》選自《郭沫若全集》。在這兩首詩中，詩人以奇妙的想像和豐富的聯想，描繪出兩幅奇異的世外仙境圖，把我們帶進了一個美妙的世界。
D.《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》都選自《朝花夕拾》;《社戲》《故鄉》都是小說。這四篇都是魯迅先生的作品。
16.(2004·天津)使用成語評價課文中的人物，不恰當的一項是( )
A.《楊修之死》——楊修——恃才放曠
B.《故鄉》——閏土——大智若愚
C.《葫蘆僧判斷葫蘆案》——賈雨村——徇情枉法
D.《范進中舉》——胡屠戶——趨炎附勢
17.(2004·湖州)下列文學常識搭配正確的一項是( )
A.《駱駝祥子》——老舍——小說 B.《陳毅市長》——沙葉新——小說
C.《海燕》 ——高爾基——中國 D.《西游記》——辛棄疾—— 小說
18.(2004·恩施)1954年4月23日，聯合國科教文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，以向讀書人致敬，向文化鞠躬。1616年4月23日，一代文豪莎士比亞和文壇巨匠塞萬提斯同時辭世。請問這兩位文壇巨匠各自出生在哪一個國家?你讀過他們中哪一位的哪一部作品?
19.(2004·十堰)我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關、斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是 。這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字： 。
20.(2004·隨州)《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是 ;還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個人就是 。
21.(2004·錦州)課外閱讀填空。
祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以________為生�；㈡な窍樽拥钠拮�，也是車廠主_________的女兒。
22. (2004·山西)你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個與被解救之人有關的故事情節的名稱嗎?請在下面填空。
被解救的人： 。 故事情節的名稱： 。
23.(2004·貴陽)下午放學后，李林同學來到學校圖書室，準備借一本文學名著，面對眼前眾多的書，李林不知怎樣選擇，這時，你走過去熱情地向他推薦。請在下列書目中任選一本(部)，從作品特點和自己的閱讀感受方面來向他介紹。
備選書目：《童年》《水滸》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《格列佛游記》 《駱駝祥子》
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②作品的特點(指作品內容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點等，可任意選取一點作簡介)：
�、圩约旱拈喿x感受：
24.(2004·河南)《我的叔叔于勒》《變色龍》《最后一課》這三篇外國小說，為我們講述了生動的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，請寫出給你留下印象最深的一個故事或人物，并簡述理由。
25.(2004·南京)名著往往是“經過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。
名著：《水滸》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》
答：情節：
體驗和感悟：
26.(2004·煙臺)與下列對聯、詩文有關的中國古典文學名著是：
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①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。
②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。
27.(2004·上虞)名著閱讀填空。
(1)保爾·柯察金是前蘇聯作家 寫的長篇小說《 》中的主人公，他的事跡鼓舞了我國千千萬萬的讀者。
(2)根據詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。
①一頭紅焰發蓬松，兩只眼睛亮似燈。
不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。
身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。
項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。
�、诟毁F不知樂業，貧窮難耐凄涼。
可憐辜負好韶光，于國于家無望。
天下無能第一，古今不肖無雙，
寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。
28.(2004·紹興)請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。
示例：瀟湘館 丫環紫鵑 葬花 《紅樓夢》人物：林黛玉
�、俪嗤民R 單刀赴會 敗走麥城 《三國演義》人物：
�、谌毡鞠膳_ 醫學教授 修改講義 魯迅作品：《 》
③海難 荒島 “星期五” 英國歷險小說主人公：
29.(2004·黑龍江)華威先生、蔡蕓芝先生、藤野先生、韓麥爾先生參加名人聚會，大會接待處的接待員給他們登記入冊，有幾處空白，請你幫助填寫。
人物 出處(篇名) 作者 人物肖像 人物性格
華威先生 《華威先生》 張天翼
蔡蕓芝先生 《我的老師》 溫柔 公正
藤野先生 《藤野先生》 魯迅 正直 儉樸 治學嚴謹沒有民族偏見
韓麥爾先生 都德 穿件綠色禮服 打著領結戴著頂繡邊的小黑絲帽 有強烈的愛國主義情感
30.(2004·昆明)根據提示完成下列填空題。
①文學名著中，一些極富個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻印象。《水滸傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是 和 。
�、谛笳Z“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。”是兩廂情愿的意思。該歇后語是從《 》的故事中演繹出來的。
31.(2004·沈陽)按要求填空。
人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業----------為人類的解放而斗爭。”
這段文字出自名著《 》，其作者是 。
32.(2004·湟中)填空。
(1)《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的主要人物是 。
(2)請用〈水滸傳〉中人物的官名補全下面的回目。
風雪山神廟 陸虞侯火燒草料場
33.(2004·青海)請猜出下列詩中涉及的人物。
A.此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
B.沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。
C.功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。
D.寄書元有雁，食雪不離羊。施盡風霜節，心懸日月光。
A. B. C. D.
34.(2004·荷澤)將下列人物序號填到與其有關的語段后面
�、俦� ②蔡蕓芝 ③蒙田 ④魯迅 ⑤周敦頤 ⑥蘇軾
A.只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。 ( )
B.油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。 ( )
C.圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗…… ( )
D.母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。 ( )
E.庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ( )
F.予獨愛蓮之出淤泥而不染。 ( )
35.(2004·濰坊)回顧所讀名著，按要求答題。
�、佟段饔斡洝饭惨话倩�，可以分為兩大部分：第一至第十二回全書的引子，其中第八至第十二回介紹唐僧及取經的緣由，第十三回至第一百回是故事主體。請你簡要概括出第一至第七回的故事(不超過20字)。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
②《湯姆·索亞歷險記》第31章，敘述了 和 在巖洞里奇妙、曲折、緊張的歷險過程。
36.(2004·北培)在下面的橫線上填上適當的內容。
①《水滸傳》里的梁山好漢幾乎每一個都有故事，如吳用智取生辰綱等。請寫出另外一個人物的一個故事： 。
②保爾·柯察金是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》中的人物。
37.(2004·福州)請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。
上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯：煉鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)
38.(2004·河南)《我的叔叔于勒》《變色龍》《最后一課》這三篇外國小說，為我們講述了生動的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，請寫出給你留下印象最深的一個故事或人物，并簡述理由。
39.(2004·無錫)讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
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