2020年成都中考名詞解釋之指標到校生

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　　指標到校生

　　名詞解釋：為了發揮優質教育資源的輻射帶動作用，扶助薄弱學校，促進義務教育均衡發展，由教育行政部門將省二級以上示范性普通高中統招生計劃按規定比例合理分配到區域內初中學校，由初中學校綜合評價、擇優推薦學生入學。

　　具體指：為了均衡教育，發揮優質教育資源的輻射帶動作用，扶助薄弱學校，由教育bu門將省級及以上示范性普通高中統招計劃按規定比例均衡分配到相應初中學校的招生名額。

　　為適應成都市城市空間布局調整、中心城區范圍擴大，2018年成都市中考政策進行了適當微調。

　　一是招生實行劃區域管理。

　　全市共設16個招生區域，其中“5+2”區域（天府新區、成都高新區、錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區）作為一個招生區域，其余15個區（市）縣各作為一個招生區域，公辦普通高中未經批準，一律不準跨區域招生。

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