來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2019-08-20 11:21:58
回想自己步入初中的第一天。我懷著好奇而激動的心情,走進(jìn)學(xué)校。一進(jìn)到校門,學(xué)校的大所吸引著我,它比我的小學(xué)學(xué)校大多了,比我想象的還要大的多。學(xué)校的設(shè)施充足,有三棟學(xué)生宿舍,三棟教學(xué)樓,山東教師宿舍等。此外,還有六個籃球場,兩個足球場。
初中果然還小學(xué)有著很多不同之處,比如,學(xué)校環(huán)境不同,老師不同,同學(xué)不同,學(xué)習(xí)科目不同,以及學(xué)校制度不同等。這里有很多新鮮事:新的花草樹木,新的樓房教室啊,操場花園,新的老師,新的同學(xué),新的課本,新教法……整個環(huán)境都是新的。
面對新學(xué)校,新環(huán)境,內(nèi)心是充滿了新鮮和感到很好奇,很欣喜。認(rèn)識到了新的伙伴我的心里感到很快樂,從心底里產(chǎn)生了對新學(xué)校的熱愛,它讓我產(chǎn)生了對它的好感,希望在這里可以珍惜新起點(diǎn),努力學(xué)習(xí),熱愛老師,關(guān)愛同學(xué)。
面對新環(huán)境,新同學(xué),新老師,我告訴自己:思想上,應(yīng)該珍視友誼;行動上,要主動與同學(xué)們接觸,多一些和其他同學(xué)交流談心,積極參加班級組織的集體活動,努力培養(yǎng)自己的樂觀、開朗的性格。
鄒韜奮說過:“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”所以我們應(yīng)該在自己美好的青春年華,多多認(rèn)識好的朋友,交交心,不要錯過。
班上的同學(xué)組成了一個集體,要想我們的集體團(tuán)結(jié),我們就要意識到團(tuán)結(jié)的重要性。誰都希望生活在一個團(tuán)結(jié)、友愛、上進(jìn)的班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們大家開開心心快快樂樂,天天進(jìn)步!因此,每個人都愿意生活在一個和諧、溫馨的集體當(dāng)中。
和諧的集體,我們就要有共同的目標(biāo),把它作為我們前進(jìn)的動力。之后我們每個人要盡其所能,發(fā)揮自己的長處,積極為集體做出奉獻(xiàn)。我們每個人都是集體中的一員,個體的榮譽(yù)只是代表著個人,但集體的榮譽(yù)是大家所擁有的,如果集體做好了,大家也就更加開心。所以我們要團(tuán)結(jié)互助,好好協(xié)調(diào)內(nèi)部的關(guān)系。聽講老師,講以前他們班為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出的貢獻(xiàn),他們在學(xué)校的體育競賽中,積極為班集體爭光。成功的制止了一場,同學(xué)之間即將發(fā)生的爭斗。默默無聞的為班集體做過好事。這樣的青春,回憶起來是讓人耐人尋味的,所以老師鼓勵我們和同學(xué)們好好相處,在日后回憶起這樣一個溫馨的集體,滿滿都是都是暖心的記憶。
上了初中的我們,隨著科目的增多,難度的增大,教學(xué)的方式不同,因?yàn)椴贿m應(yīng)老師的教學(xué)方式,甚至我們會感受到有點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏,由此我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就更加的重了。
現(xiàn)在的我們大多數(shù)生活在環(huán)境不艱苦的環(huán)境當(dāng)中,父母對我們的寵愛,是我們的自我管理能力較低,對父母的依賴性較強(qiáng)。而且原有的學(xué)習(xí)方式,不適應(yīng)初中的很多科目,從此產(chǎn)生煩惱。但是“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”誰能更好更好、更早的適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)方式,誰就更擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
首先,我們了要認(rèn)真的預(yù)習(xí),之后課中要認(rèn)真聽講,及時的做好筆記,課后要及時復(fù)習(xí)。根據(jù)記憶遺忘曲線圖,如果一個人,他所今天所學(xué)的東西不去及時復(fù)習(xí),那么到了明天他就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的記憶罷了。由此可見,及時復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,是十分重要的。而且課后的及時復(fù)習(xí),也有利于我們提高學(xué)習(xí)的效率。千萬要記住,在做作業(yè)之前寫要復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的內(nèi)容,那么你會吸收的更快,只是記得更牢。
而且在學(xué)習(xí)的過程中,我們要了解自己的學(xué)習(xí)方式,找到一個更好的學(xué)習(xí)方法,來提高學(xué)習(xí)效率。我們每個人都要了解自己的學(xué)習(xí)方式,不同的學(xué)習(xí)方式,可以相互借鑒,但不能完全照搬照抄。只有在不斷嘗試的努力過程中,才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏,學(xué)習(xí)才會有游刃有余,成績才會提高。
我們不僅要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,我們應(yīng)該要適應(yīng)老師的教學(xué)方式。就像來到了一個新的環(huán)境,不要讓環(huán)境適應(yīng)你,而是你要適應(yīng)環(huán)境。老師的教學(xué)方式是各有特色,我們應(yīng)該要全面的了解各位老師,并感受他們的獨(dú)特魅力。結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際,更好地學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的過程中的我們是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中有苦更有樂,在學(xué)習(xí)的過程中,我們獲得各種知識、解答各種問題,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,能夠獲得一種不斷超越自我的快樂。同時,相對于那些失去學(xué)習(xí)機(jī)會的人來說,我們享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會,是一件令人感到快樂的事。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”我們應(yīng)該要懂得,學(xué)習(xí)的機(jī)會,是來自不易的。享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會,這是一件令人多么快樂的事。我們應(yīng)該珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)會享受學(xué)習(xí),面對學(xué)習(xí)中的苦與樂,要珍惜學(xué)習(xí),的機(jī)會,努力學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)感到累了,就放松一下。如果學(xué)習(xí)感到前方迷茫了,覺得有點(diǎn)不知所措,要記得自我激勵自己,相信自己是能做到的,是能熬過去的。
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