初中語法趣味學(xué)習(xí)法(2)

　　至于old和far，分別有兩個(gè)形似意不同的比較級和最高級。

　　第三步：創(chuàng)新總結(jié)

　　用中文編個(gè)簡單的順口溜把這些不規(guī)則形容詞和副詞“一網(wǎng)打盡”：好好壞壞，多多少少，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。

　　例如：

　　good-better-best好 well-better-best好

　　bad-worse-worst壞 badly-worse-worst壞

　　many-more-most多 much-more-most多

　　few-fewer-fewest少 little-less-least少

　　old-older-oldest老 old-elder-eldest老

　　far-farther-farthest遠(yuǎn) far-further-furthest遠(yuǎn)

　　思維借鑒法

　　英語中有大量的同義詞比較，利用數(shù)學(xué)符號和表述可節(jié)約大量記憶細(xì)胞。

　　如each，every表“每一個(gè)”作定語時(shí)的區(qū)別，就可以用這樣的符號表示：each≥2，every≥3。both，all的區(qū)別both=2，all≥3；neither，none的區(qū)別neither=2，none≥3。

　　數(shù)學(xué)語言表述法：news不可數(shù)名詞，paper不可數(shù)名詞，負(fù)負(fù)得正newspaper可數(shù)名詞。

　　圖示法：other，another，the other，the others，others的區(qū)別：

　　○—●>○—○●○>○—●●●>○○○○—●●● some…the others ，

　　○○○○—●●●○○○○ some…others.

　　母語遷移法

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