初三寒假：養精蓄銳、準備迎戰

　　對初三家長來說，升入初三的孩子更不讓家長省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗權威，對父母不尊、不敬、不服，還對父母的反應與批評極端敏感，與父母的沖突越來越厲害；他們突然有了一些古怪的行為問題，如緘默、關門獨處、答非所問、凝神靜思......

　　對初三學生來說，這個寒假，不僅是中考大戰前休整的驛站，更是調整心態、補充彈藥，養精蓄銳，蓄勢待發，為中考作準備的加油站和補給站。

　　在家學習也是競爭

　　平常在學校學習是公開的競爭，放假在家是暗地里較量。從某種意義上講，后一種較量更關鍵，更重要。在不受約束的情況下，能不能抓住時間，全身心高效備考，更能體現一個人的精神和意志。分析學霸的成功之路，很重要的一個方面就是能管住自己，始終全力以赴。

　　寒假雖然短，但卻是難得的自由支配時間。利用這個寒假，你可以查漏補缺，可將某些知識點強化、細化、條理化，可惡補弱勢學科，全面提升綜合實力、整體水平；你可以集中精力解決自己亟待解決的問題；可靜下心來，理理紛繁的思緒，總結過去的得失；可以瞻望將來前程，制訂周密的計劃�？傊�，別人都在努力。你的勤奮不會阻止別人進步，但會使自己更加出色。

　　把握好寒假，你會有質的飛躍；把握不好，你就可能掉隊，被別的同學遠遠拋在后面。

　　調整好壓力

　　對孩子來說，初三是學習生涯的轉折點，因此在這場“中考大戰”的準備階段，孩子的壓力可謂無處不在，無時不有。

　　孩子壓力的形成和家庭有著直接關系，現在的家庭大多是獨生子女，所以家長對孩子的要求特別高，期望很大。家長不要總是向孩子灌輸“你是我們家的未來和全部”“我們家的未來就全靠你了”這樣的思想。

　　假期里相處時間多，記住用道理教育孩子，講了一兩遍就打住，這是對孩子的一種信任嗎，有了信任這個前提，孩子會乖乖聽話，以此同時他還會產生這樣一種心理：父母對我這么放心，我一定不能辜負他們。這樣，父母的目的不就達到了嗎？

　　與孩子的朋友建立聯系

　　孩子長大了，進入青春期，由于生理和心里特點的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無措。

　　因此，如果家長從孩子的朋友著手，與其保持聯系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發現孩子的問題，并幫助其解決。

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