初三的一些學(xué)習(xí)方法

　　以下是干貨時間，開始傳授經(jīng)驗了啊。

　　平時我語文一直上不了120，這次130+主要是作文給力。什么前面基礎(chǔ)不丟分這種事你們在語文老師準(zhǔn)確來說是各科老師那聽得耳朵都起繭的話，我也不多說了。

　　作文的話平時可以多積累一些文章，主要還是自己的文章。（因為現(xiàn)在中考要查重，你的作文和網(wǎng)上哪篇作文的相似率到一定程度算是抄襲，要零分處理）

　　其實到了中考作文就是套套套（笑。我相信各位的語文老師肯定說過n遍吧。初三各科會發(fā)下來學(xué)科基本要求，也就是考綱。語文考綱里有對于作文的評分要求，分的挺細(xì)，文章到什么境界給幾分，你可以按照那個試著給自己作文打個分。

　　但其實我還是推薦你直接把自己的作文給老師看看，讓老師給你像考試一樣打個分。50+的作文可以背一背，留下來當(dāng)材料。

　　不要問我哪來的題目，去翻歷年各區(qū)一模二模中考的作文，最后刷題階段其實不會連帶作文一起寫的。最好還是去問問老師，讓老師給你深度解讀一下題目，或者說挑一挑題目，有些題目或許還不適合中考。

　　比如好像有個區(qū)作文題目叫什么《如果我能回到那一天》，我和老師討論了一下，這個題目其實能寫的范圍很窄。老師直接建議我這種可以不用寫。沖刺中考的時候，還是盡量多做些和中考題型貼近的題目。不只是語文，其他科目也是。

　　我上面多次提到和老師多聊聊。初三了，你也長大了，老師對你真的是亦師亦友。或許你要說我們老師一直對我們很嚴(yán)肅，我們之間就是師生關(guān)系，沒有朋友之間那么輕松，但是多跑跑老師辦公室，多問幾個問題，就算是再嚴(yán)肅再兇的老師，他也是很開心有這樣的學(xué)生的。

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