縮短暑假！這些省發(fā)通知了(2)

　　如果孩子在假期里太過放縱，又沒有足夠的收心期的話，那么在開學(xué)后的很長一段時間里，他的小腦袋里裝的還都是假期里的玩樂逍遙，遲遲不能轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，適應(yīng)不了學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而出現(xiàn)成績下滑的情況。

　　說是讓孩子自覺自律，其實(shí)就是家長自己偷懶，不愿承擔(dān)教育責(zé)任，不愿花費(fèi)時間和精力督促孩子。

　　一個假期的放養(yǎng)，足以讓孩子把之前在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣忘得一干二凈。

　　從來沒有天生自覺的孩子，只有長期督促的家長，家長寒假的放養(yǎng)，換來的是孩子開學(xué)后的無所適從。

　　二流家長讓孩子負(fù)重前行

　　與放養(yǎng)截然相反的是一群焦慮的家長，他們總是把神經(jīng)崩的緊緊的，總是在督促孩子前進(jìn)前進(jìn)前進(jìn)，不讓孩子有一刻放松的時間。

　　假期剛到，就給孩子報了很多線上學(xué)習(xí)班。

　　于是我們聽到孩子無精打采抱怨，“這個假期我可能比上學(xué)還要累。”

　　家長總是“以愛之名”說著“我都是為了你好”，但是卻從來沒有聽聽孩子的內(nèi)心的想法，

　　也從來不明白，任何遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出孩子能力的期許，都是孩子成長的夢魘。

　　寒假是孩子用來休息調(diào)整的，為新學(xué)期養(yǎng)精蓄銳，學(xué)習(xí)雖然需要努力，但是凡事過猶不及。

　　孩子的寒假，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，孩子的童年，也不應(yīng)該只有排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)班。

　　請家長還給還一個彩色的童年，而不是把時間都花費(fèi)在“課本知識的學(xué)習(xí)上”。

　　家長的焦慮是對于孩子未來而擔(dān)憂，無論怎么樣，家長始終要記住，愛孩子，僅僅因?yàn)樗�是自己的孩子，而不是因�(yàn)槠渌�原因�?br />
　　這樣或許，家長就能從容一點(diǎn)，不用那樣緊逼自己，緊逼孩子。

　　一流家長讓孩子讓孩子做更好的自己

　　高層次的家長，他們總是能平衡好孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們也期待孩子成績優(yōu)異，也看重孩子的考試分?jǐn)?shù)。

　　但是比起成績，他們更重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，任何時候，他們都在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

　　學(xué)校延期開學(xué)，只是學(xué)校教學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃的短暫休息，但不是教育的停止。

　　家庭教育和孩子的成長，始終堅(jiān)持到每一天，沒有節(jié)假日，從沒有間斷，永遠(yuǎn)也不會停止！

　　因?yàn)槊恳粋�假期就是一個拉開差距的時候。

　　假期正是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好的好時機(jī)。

　　許多人認(rèn)為國外的教育非常寬松、自由，其實(shí)對于精英和富人家及家庭教育嚴(yán)格的孩子來說，越是放假，對孩子的規(guī)劃和要求越嚴(yán)格。從小的禮貌禮儀、良好生活習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)及各種技能等方面的培養(yǎng)。

　　他們明白學(xué)海無舟，重視孩子的學(xué)習(xí)，從來不會讓孩子放棄學(xué)習(xí)，但是卻不會讓孩子的學(xué)習(xí)僅限于書桌前。

　　他們會和孩子一起制定寒假計劃，讓孩子學(xué)著自己安排自己的寒假生活，讓孩子從小學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)，做一個有主見的人。

　　他們會培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在書本中看到世界，也看到自己，讓孩子與書本為友，在別人的文字里豐富自己的人生。

　　他們會和孩子一起運(yùn)動，讓孩子有一個強(qiáng)健的體魄，也讓孩子在運(yùn)動中學(xué)會不屈不撓，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　他們會和孩子一起玩耍，讓孩子學(xué)會美好的浪費(fèi)時間，讓孩子學(xué)會快樂的生活，讓孩子的生命多姿多彩。對孩子的規(guī)劃里，藏著家長的格局，而家長的格局決定了孩子的未來。

　　每個孩子在教室、課堂都是一樣的老師和時間，區(qū)別在課堂之外，晚上的時間和假期的時間，家庭教育以及家長給孩子的規(guī)劃。

　　家庭教育的課程就是幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它直接影響孩子課堂的表現(xiàn)：專注力，吸收能力等。

　　所以說，孩子的教育沒有假期，每天都是新的一天。家庭教育對于孩子的影響至關(guān)重要。

　　想讓你的孩子20年后成為什么樣的人，我們現(xiàn)階段要做的是什么，我們給他的規(guī)劃是什么，孩子需要學(xué)什么，做什么，要有什么樣的技能。

　　任何一個孩子，都要有好的身體和生存的能力，讓自己成為快樂的人，他能給予愛，能自帶人性光芒，這就是一個快樂幸福的人。

　　孩子的人生是屬于自己的，將來的路也需要自己負(fù)重前行。

　　作為父母，對孩子最大的幫助就是教會孩子如何成為更好的自己。

　　而對孩子的規(guī)劃里，藏著家長的格局，而家長的格局決定了孩子的未來。

　　如何保證孩子在家學(xué)得又快、又好，可以從以下幾個方面抓起。

　　立即制訂計劃學(xué)習(xí)生活齊抓

　　學(xué)習(xí)計劃這么定：

　　已經(jīng)開始上網(wǎng)課的，就配合老師的教學(xué)計劃，完成相關(guān)作業(yè)，課后多看課本，多做習(xí)題。

　　沒上網(wǎng)課的，以復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課為主，對上學(xué)期知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提前自學(xué)新課程。

　　學(xué)習(xí)計劃分為具體的計劃和階段性的計劃。

　　具體的計劃，要落實(shí)到每一天怎么學(xué)習(xí)，比如今天學(xué)習(xí)6小時，每門學(xué)科學(xué)習(xí)多長時間。

　　階段性的計劃，主要為新學(xué)期做準(zhǔn)備。比如學(xué)好語文要解決什么問題，使用什么方法，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。

　　生活計劃這么定：

　　常見的生活計劃往往具體到每個小時，這樣固然便于操作，卻會給孩子造成壓力。

　　按照平時的作息即可，改掉晚睡晚起、拖拉磨蹭、沉迷手機(jī)電視等壞習(xí)慣，就像平時一樣起床、吃飯、學(xué)習(xí)。

　　除了學(xué)習(xí)外，也要有休閑娛樂、體育鍛煉，幫助孩子勞逸結(jié)合，過一個充實(shí)的假期。

　　2養(yǎng)成良好習(xí)慣開學(xué)進(jìn)步更快

　　1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

　　放假期間，學(xué)習(xí)也要系統(tǒng)地開展。

　　基礎(chǔ)較好的孩子先預(yù)習(xí)新課，然后做課本例題，再復(fù)習(xí)一遍，完成配套練習(xí)。

　　基礎(chǔ)較差的孩子先把舊課文再學(xué)一遍，再做一遍例題，然后復(fù)習(xí)課文，重做錯題本。

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