教育部發布最新開學通知并明確2個關鍵問題

　　馬上進入3月份，很多學校已經“蠢蠢欲動”，準備開學事宜，有的學校甚至已經通知家長提前準備口罩，對于開學問題，家長們是糾結的，一方面盼著孩子開學，畢竟孩子在家呆的時間太長了，不僅網課無法保證質量，視力還出現明顯下降，家庭矛盾不斷；另外一方面，在現在的情況下，又不敢讓孩子出去，尤其是學校開學后，人員密集，防控難度非常大，孩子上學是有很大風險的。

　　對于畢業班的學生家長而言，就更焦慮了，那些自律的孩子、自學能力強的孩子，令人羨慕，也讓家長放心，但是這樣的學生又有多少呢？很多孩子學習效率低下，可能會因此考不上高中，考不上重點高中，考不上好大學。

　　學生到底什么時候開學？如果學校通知孩子去上學怎么辦？如果別的地方開學了，我們這里不開心，是不是不公平？

　　針對這些疑問，教育部于2月28日印發“最新”通知，明確“2個”關鍵問題：

　　通知明確指出，根據疫情防控情況，謀劃中小學開學工作，疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學。

　　疫情沒有基本控制前不能開學，什么時間疫情能夠基本控制呢？對此，鐘南山院士在2月27日表示：4月底基本上可以恢復工作了，我們有信心，4月底基本控制疫情。

　　那么，是不是意味著學校要到4月底才開學呢？這倒未必！因為鐘老是從全國角度來說的，湖北省尤其是武漢市的情況和其他地區不一樣，其他很多省市已經連續多日沒有新增病例，所以開學肯定要更早。

　　而對于后兩個條件，是對于學校里的條件，學校在開學前應該具備什么條件呢？對此，教育部在25日提出7個具體要求：

　　學校每日掌握教職員工及學生健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告；學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓；開學前對學校進行徹底清潔，對物體表面進行預防性消毒處理，教室開窗通風；所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天后方可返校；做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備；設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離；制定疫情防控應急預案，并進行培訓、演練，校長是本單位疫情防控第一責任人等。

　　對于開學，家長們最糾結的事情就是，如果疫情沒有結束，學校卻通知要開學，怎么辦？讓孩子去還是不去呢？這一次，教育部明確了開學條件，學校也不會“擅自”開學，家長們終于放心了。

　　第二、原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步！

　　教育部通知中，還明確了一個問題：在制定具體返校方案時，可安排高三、初三等畢業班學生先返校。原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。

　　關于初三和高三先開學的問題，雖然也有人擔心，如果出現感染，這個學校就會停課，其他學生在上課，這不是不公平嗎？這確實也是一個問題，但是如果能在疫情基本上控制的情況下，高三和初三開學是安全的。

　　但是，這里還面臨另外一個問題：同一個省，不同市的情況不一樣，同一個市不同的縣的情況也不一樣，比如山東省內，東營沒有一例病例，而濟寧在前一段時間新增了病例，如果東營市的高三先開學，對于濟寧市的高三學生，是不是不公平呢？同樣，同一個市里的初三學生，也面臨同樣的問題。

　　教育部明確，原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步，就是為了讓同一地區的學生，盡量在統一平臺上進行競爭，最大限度確保升學考試的公平，這也得到了家長們的歡迎，家長不用擔心這個問題了。

　　教育部的最新通知，回應了家長最關心的兩個問題，統一了思想和認識，對于各省市開學有很重要的指導意義，也排除了家長的一些擔憂，家長這會可以放心了教育無小事，學校無小事，希望所有學校，在確保絕對安全的情況下再開學，沒有絕對安全，就不要盲目開學，不管是處于什么考慮，分數誠可貴，生命價更高！

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