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來源：網絡資源 作者：中考網整理 2020-03-06 21:00:26
擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。
排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。
夸張：夸大(或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。
反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態度(觀點、情感)。
設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。
引用：(1)引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美(或引用詩句是為了說明……)；
(2)引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。
4、某段在文中起何作用？
先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。
在文章的開頭：
�、僖鱿挛�；
�、陂_頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象；
�、壅諔恼聵祟}；
�、茉O置懸念，吸引讀者；
�、轂楹笪牡那楣澃l展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。
在文章中間：
�、俪猩蠁⑾碌倪^渡作用；
�、跒楹笪牡那楣澃l展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。
在文章的結尾：
①總結全文；
②解釋全文主旨；
�、壅諔拔�；
�、苷諔恼聵祟}；
⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據具體情況套用適用的答案)
5、文中畫線句(某段)運用了什么描寫方法，有何作用?
先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：
�、偃宋锩鑼�(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質)；
�、诃h境描寫：烘托了一種**的氣氛，表達了**人物怎樣的思想感情(心理)
6、請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點?
從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。
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