名師解讀八大寫作技巧(3)

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　　遇到“很”和“非常”想一想

　　對(duì)于文章寫不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。

　　看過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非常”，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼？

　　比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫來(lái)體現(xiàn)熱：驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣……文章自然就能寫長(zhǎng)。

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　　一定要有畫面感

　　元代馬致遠(yuǎn)的《秋思》最能說(shuō)明畫面感在文學(xué)作品里的強(qiáng)大感染力。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉”深秋氛圍畫面呼之欲出；“小橋流水人家”充滿江南風(fēng)味，與上句形成強(qiáng)烈反差；“古道西風(fēng)瘦馬”主人公出場(chǎng)，卻是孤苦伶仃的感覺(jué)。

　　三個(gè)畫面營(yíng)造，使視覺(jué)沖擊力強(qiáng)勁無(wú)敵。

　　畫面感是需要在老師的幫助下，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的起來(lái)的，不能一蹴而就，孩子一旦有了畫面感，就不再怵頭寫作，反而會(huì)愛(ài)上寫作了！

　　7

　　要?jiǎng)舆B著動(dòng)

　　文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強(qiáng)求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞。

　　就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)——學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞，某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。”（一句話把文章就給寫完了）。

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