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    2020初中文言文‖八年級語文下冊文言文復習《桃花源記》

    來源:網絡資源 2020-05-17 18:00:51

    中考真題

    智能內容
      晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
     
      林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
     
      見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
     
      既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。
     
      南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終。后遂無問津者。
     
      注:選自《陶淵明集》。陶淵明,名潛,又字元亮,自號“五柳先生”,東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家,他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗 ”。此篇需背誦。
     
      本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,五柳先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當時現實,棄官歸隱!短一ㄔ从洝贰ⅰ稓w去來兮辭》都是傳世名篇。
     
      一般詞語:
     
      1.緣:沿著,順著。
     
      2.夾岸:兩岸。夾,在兩旁。
     
      3.數:幾。
     
      4.芳:香花。
     
      5.落英:落花。一說,初開的花。英,花。
     
      6.繽紛:繁多樣子。
     
      7.復:再。
     
      8.仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。
     
      9.才:僅。
     
      10.平曠:平坦開闊。
     
      11.儼然:整齊的樣子。
     
      12.屬:類。
     
      13.阡陌:田間小路。
     
      14.悉、咸:全,都。
     
      15.黃發:指老人。
     
      16.垂髫:指小孩。
     
      17.怡然:形容喜悅。
     
      18.乃:竟然。
     
      19.具:詳細。
     
      20.問訊:打聽消息。
     
      21.云:說言語主。
     
      22.嘆惋:感嘆驚訝。惋,驚訝,驚奇。
     
      23.延:邀請。
     
      24.語(yù):告訴。
     
      25.扶:沿,順著。
     
      26.向:從前,舊的。
     
      27.及:到。
     
      28.詣:到。
     
      29.遣:派。
     
      30.欣然:高興的樣子。
     
      31.規:計劃。
     
      32.果:實現。
     
      一詞多義:
     
      1.中:①年間。(晉太元中)②中間。(中無雜樹)
     
      2.志:①標記。(尋向所志)②做標記。(處處志之)
     
      3.為:①(wéi)作為(武陵人捕魚為業)②(wèi)對,向。(不足為外人道也)
     
      4.尋:①尋找。(尋向所志)②隨即,不久。(尋病終)
     
      5.聞:①聽說。(村中聞有此人)②聽到的事情。(具言所聞)
     
      6.舍:①(shě)舍棄,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍儼然)
     
      7.作:①勞作。(其中往來種作)②做。(設酒殺雞作食)
     
      古今異義:
     
      1.鮮美    古:鮮艷美麗。今:食物味道好。
     
      2.開朗    古:地方開闊,光線充足。今:樂觀,暢快,不陰郁低沉。
     
      3.交通    古:交錯相通。今:各種運輸郵電事業的總稱。
     
      4.妻子    古:妻子兒女。今:男子的配偶。
     
      5.絕境    古:與世隔絕的地方。今:沒有出路的境地。
     
      6.無論    古:不要說,(更)不必說。今:連詞,表示條件不同而結果相同。
     
      7.如此    古:像這樣。今:這樣。
     
      8.不足    古:不值得。今:不充足;不滿。
     
      詞類活用:
     
      1.異:感到詫異。
     
      2.窮:盡,有走完或窮究根源之意。
     
      3.盡:完,文中有消失之意。
     
      通假字:
     
      要:通“邀”,邀請。
     
      成語:
     
      1.豁然開朗:形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白;砣唬_闊敞亮的樣子。
     
      2.無人問津:比喻無人探問價格或情況。津,渡口。
     
      3.怡然自樂:形容高興而滿足的樣子。
     
      4.世外桃源:借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。
     
      理解探究:
     
      (一)用原文語句回答:
     
      1.描寫桃花林美麗景色的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。
     
      2.描寫桃花源社會環境安定平和的語句是:阡陌交通,雞犬相聞。
     
      3.描寫桃花源人熱情好客的語句是:便邀還家,設酒殺雞作食;村中聞有此人,咸來問訊;余人各復延至其家,皆出酒食。
     
      4.表現桃花源中自然環境美好的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。
     
      5.表現人民生活恬適的句子:往來種作;黃發垂髫并怡然自樂。
     
      6.表明漁人總體感受的句子:豁然開朗。
     
      7.表明桃花源中人來桃花源原因的句子:先世避秦時亂。
     
      8.表明漁人背信棄義的句子:詣太守,說如此。
     
     。ǘ┯米约旱脑捀爬ɑ卮穑
     
      1.第一段描寫桃花林又什么作用?
     
      渲染了神秘美麗的氣氛,暗示將會出現奇境,為寫桃花源的美好做鋪墊。
     
      2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表現了漁人怎樣的心情?
     
      事出偶然,意料之外。
     
      3. “欲窮其林”中的“窮”字表現了漁人怎樣的心理?
     
      由于“甚異之”,想探個究竟。
     
      4. “豁然開朗”照應前文什么內容?
     
      初極狹,才通人。
     
      5. 為什么村人“見漁人,乃大驚”?
     
      村人對陌生人出現感到驚異,表明桃花源與世隔絕很久。
     
      6.“先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境”表明先世生活年代的社會環境是怎樣的?
     
      社會動蕩,戰爭頻繁,民不聊生。
     
      7. 桃花源的自然環境、社會環境以及人民的生活狀況、精神狀態怎樣?
     
      自然環境:美麗富饒;②社會環境:安定平和;③生活狀況:安居樂業;④精神狀態:自由快樂。
     
      8.“此人一一為具言所聞”,從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么?
     
      桃花源外朝代更替,社會動亂,人民生活痛苦。
     
      9.桃花源中人為什么嘆惋?作者為什么不一一寫出漁人的話?
     
      為時代變遷,桃花源外社會黑暗動蕩,人民生活痛苦而嘆惋。
     
      本文主要寫桃花源的美好,而不是世外戰亂;另外桃花源外的事世人皆知,沒有必要一一寫出。
     
      10.桃花源中人“不復出焉”的原因是什么?
     
      先人已飽受戰亂之苦,桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活。
     
      11.為什么村人說“不足為外人道也”?
     
      對漁人存有戒心,怕外人知道后破壞他們和平安定的生活。
     
      12.作者為什么要寫“尋向所志,不復得路”?
     
      表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界,并不存在。也表達了作者的痛惜之情。
     
      13.作者為什么要寫劉子驥尋訪桃花源“未果”?
     
      表明桃花源可望而不可即,給桃花源增添奇異色彩;也表明桃花源在現實生活中是不存在的;隱含了作者無力改變社會現實的無奈。
     
      14.作者筆下的桃花源具有怎樣的特點?(作者追求的是怎樣的生活?)
     
      環境優美,人民安定幸福,民風淳樸;沒有階級,沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰亂,人人自食其力,安居樂業,和平安寧的理想社會。
     
      15.作者為什么要虛構一個與現實對立的美好世界?
     
      寄托自己的政治理想,反映廣大人民的愿望;對美好生活向往,對黑暗社會批判。
     
      16.寫出文章的整體思路。
     
     。O人)發現桃源、訪問桃源、離開桃源。
     
      17.你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會?
     
      它與當時的黑暗社會形成鮮明對照,是作者不滿當時現實的一種精神寄托,是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了廣大人民的愿望,具有一定的積極意義;但它又有原始共耕的痕跡,有一定的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現的。
     
      18.由“初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗”你能從中聯想到哪些人生道理或啟示?
     
      圍繞“在人生的道路上,要有所作為,必須經歷一些艱難苦難”回答即可。
     
      19.你是如何看待桃花源人避難于桃花源,不復出焉的行為的?
     
      桃花源人在當時是很幸運的,能躲避禍患,生活安定;但從積極意義上來講,躲避不是永遠的,應該起來抗爭。(談出自己的想法即可)
     
     。1)緣溪行,忘路之遠近。
     
      (一天)他順著溪水行船,忘記了路程的遠近。
     
      (2)夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。
     
     。ㄌ一郑┥L在溪水的兩岸,長達幾百步,中間沒有別的樹,花草鮮嫩美麗,落花紛紛地散在地上。
     
     。3)漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
     
      漁人對此(眼前的景色)感到十分詫異,繼續往前行船,想走到林子的盡頭。
     
     。4)土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。
     
      呈現在他眼前的是一片平坦寬廣的土地,一排排整齊的房舍,還有肥沃的田地、美麗的池沼、桑樹竹林這類(東西)。田間小路交錯相通,雞鳴狗叫到處可以聽到。
     
     。5)其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
     
      人們在田野里來來往往耕種勞作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩個個都安適愉快,自得其樂。
     
      (6)便要還家,設酒殺雞作食。
     
     。ù謇镉腥耍┚脱埶阶约杭依锶プ隹,設酒殺雞做飯來款待他。
     
     。7)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
     
      漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們,聽完以后,他們都感嘆惋惜。
     
     。8)余人各復延至其家,皆出酒食。
     
      其余的人各自又把漁人請到自己家中,都拿出酒飯來款待他。
     
     。9)此中人語云:“不足為外人道也。”
     
      村里的人對他說:“(我們這個地方)不值得對外面的人說啊!”
     
     。10)便扶向路,處處志之。
     
      就順著原路回去,處處都做了標記。
     
     。11)未果,尋病終。后遂無問津者。
     
      但(愿望)沒有實現,不久因病去世了。此后就再也沒有探尋桃花源的人了。

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