【提要】粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對(duì)人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。
運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。
所謂粗筆勾勒，原是一種繪畫手法，近于速寫，用在文學(xué)作品中，就是采用簡(jiǎn)單線條，粗略地把人物的主要特點(diǎn)，迅速地幾筆描寫出來。這種方法的特點(diǎn)，正好與“工筆細(xì)描法”相對(duì)，用語簡(jiǎn)略，運(yùn)墨便利，幾筆就勾勒出人物形象。如果是反面人物，又近于漫畫，常用夸張手法。這種方法，多采用大手筆式的宏觀描寫，筆下的人物形象，常給人以粗線條、大輪廓、總特征的印象，至于人物肖像的細(xì)部?jī)?nèi)容， 一般不作展示，即使有，也是點(diǎn)到為止，見好即收。
粗筆勾勒法在作品中的運(yùn)用有兩種情況。一是單一性，即文中只有一次很簡(jiǎn)單很粗略的描寫。例如《小桔燈》中對(duì)主人公小姑娘的描寫：“我掀開簾子，看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲的光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹登想去摘墻上的聽話器。”全文僅此一處外貌描寫，它粗線條地勾勒出了小姑娘的外在特征，從頭到腳，一句一個(gè)肖像內(nèi)容，一句一個(gè)外貌部位，文句簡(jiǎn)明，給人以大概的印象。
二是多樣性，即文中出現(xiàn)不止一次外貌描寫，每次寫的內(nèi)容又不盡相同，具有片斷性和零散性，單獨(dú)看來，是人物形象的某一兩個(gè)方面，綜合看來，又可以構(gòu)成人物的整體面貌。但就某處描寫而言，仍然是蜻蜓點(diǎn)水式的，是粗筆勾勒式的，例如《第二次考試》中對(duì)主人公陳伊玲的粗筆勾勒就達(dá)三次之多。第一次是：“嫩綠色的絨線上衣，咖啡色的西褲。”第二次是：“一雙聰穎的眼睛顯出黯然無神。”第三次是：“一張朝氣蓬勃、叫人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子。”這三次描寫，第一次寫衣著，第二次寫眼睛，第三次寫面部，每次所寫的肖像內(nèi)容各不相同，它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的位置也有先后之分，但都是用簡(jiǎn)短的文字進(jìn)行粗筆勾勒，輪廓式顯現(xiàn)，而三次綜合起來看，又可以互為補(bǔ)充，構(gòu)成一個(gè)比較完整的形象。這種外貌描寫，由于多次出現(xiàn)，可以加深讀者對(duì)人物的印象。
運(yùn)用粗筆勾勒法描寫人物外貌，最大的優(yōu)點(diǎn)就是簡(jiǎn)省筆墨，給人以總體形象。運(yùn)用時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是粗筆勾勒不等于描寫模糊，不是隔著紗巾看人，給人的印象仍然是清晰的，鮮明的，實(shí)實(shí)在在的；二是粗筆勾勒雖具零散性，但要零而不碎，散而不亂，要有合理的順序。
領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)但他的眼睛漠然地望著前方，路還長(zhǎng)著呢！老頭兒的右邊是一個(gè)頭發(fā)胡須都很濃密的中年人。他身強(qiáng)力壯，顯得很有力氣。這兩個(gè)人走在行列的前頭。緊跟著在他們后面的是個(gè)高個(gè)子，保留著農(nóng)民的打扮。他直著身子，沒精打采地銜著煙斗，好像已經(jīng)厭倦了拉纖的生活。高個(gè)子旁邊是個(gè)肌肉結(jié)實(shí)的小伙子。他使著蠻勁向前拉，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議。在這一群人中有個(gè)穿著紅上衣的少年，從年齡和膚色都可以看出，他拉纖的日子還不久，別人都習(xí)以為常了，他還不習(xí)慣這種沉重的勞動(dòng)。他拉了一下把他的肩膀勒得發(fā)疼的纖繩，好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。少年右面的老頭好像有病。他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。他正用袖子拭額上的汗珠。一個(gè)皮膚黝黑的漢子在少年后面，只露出半邊臉。他用同情的目光看著白白的少年和禿頂?shù)睦项^兒。這個(gè)老頭兒顯然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他一邊往前走，一邊裝他的煙袋。后面是個(gè)才退伍不久的士兵，還穿著官家發(fā)給他的皮靴。士兵后面是個(gè)高個(gè)子，他轉(zhuǎn)過頭去，憤怒地朝貨船上望，一定是貨船的老板在咒罵他們，驅(qū)趕他們。走在最后的是一個(gè)神態(tài)沮喪的老頭兒。他低著頭，無可奈何地拖著沉重的步子，拼命拉著纖繩往前邁步。
文章在勾勒這十一位纖夫時(shí)，側(cè)重點(diǎn)不同。領(lǐng)頭的纖夫，是寫他的衣著和肩膀；中年人，是寫他的胡須和體型；高個(gè)子，是寫他的神態(tài)和動(dòng)作；老頭兒，是寫他的嘴唇和目光；漢子，是寫他的皮膚和目光；另一個(gè)老頭兒，是寫他的動(dòng)作；士兵，是寫他的皮靴；高個(gè)子，是寫他的神態(tài)；最后的老頭兒，是寫他的神態(tài)和姿態(tài)。
寫出了他們身受壓迫和剝削，所產(chǎn)生的不同程度的心存不滿和抗?fàn)帯?/div>
十四、巧設(shè)懸念
懸念，意為引人高度注意，叫人掛念不已。舊時(shí)寫章回小說的人，每到關(guān)鍵處，便來個(gè)“欲知后事，且聽下回分解”。這就是故意設(shè)下懸念。在記敘文中，作者往往在事件發(fā)展過程中設(shè)下一個(gè)個(gè)“扣子”，引起讀者對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)的關(guān)切。懸念能使作品引人入勝，喚起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。
在《曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌與魯莊公同坐一輛車指揮戰(zhàn)斗，齊國(guó)軍隊(duì)兩次擊鼓進(jìn)攻，心急的魯莊公一再要出擊，都被曹劌制止。待到齊人“三鼓”，曹劌才說“可矣”。正當(dāng)魯莊公要驅(qū)車追擊時(shí)，曹劌卻說“未可”。最后他“下視其轍，登拭而望之”，便下令追擊。曹劌一次又一次的“未可”、“可矣”，就是一次又一次設(shè)下懸念，只等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，曹劌講出一番道理，讀者才恍然大悟，所有懸念也就釋然了。在《第二次考試》中，陳伊玲投考音樂學(xué)院，初試成績(jī)優(yōu)異，然而復(fù)試卻“聲音發(fā)澀，毫無光彩”，前后判若兩人，令專家們大為驚訝。這是什么原因呢？作者設(shè)下懸念，引起讀者追根刨底的興趣。最后通過蘇林教授深入調(diào)查，原來陳伊玲所在里弄發(fā)生火災(zāi)，她協(xié)助干部安置災(zāi)民，“忙得整夜沒睡，影響了嗓子”。如果文章按順序?qū)懀殃愐亮峋葹?zāi)的事先道出來，就不可能有現(xiàn)在這樣好的表達(dá)效果。
作文中的懸念設(shè)計(jì)，要自然合理，故弄玄虛是不可取的。
【示例一】
禮 物
——嗚！火車一聲長(zhǎng)鳴之后，便在蘭田鎮(zhèn)停了下來。我們?nèi)覒?yīng)舅舅、舅媽的邀請(qǐng)，乘這趟列車，到鄉(xiāng)下來過春節(jié)。
蘭田鎮(zhèn)是衡山腳下的一個(gè)小村鎮(zhèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能望到巍巍的衡山，景色十分美麗。舅舅家就住在離鎮(zhèn)不遠(yuǎn)的一片竹林中。
過去，我們到鄉(xiāng)下過年，爸爸媽媽總是把大包小包的禮品裝了一袋又一袋。令人不解的是，我們這次下了火車還是兩手空空，我好奇地問爸爸這究竟是怎么回事？爸爸幽默地說：“這是執(zhí)行你舅舅的命令。舅舅曾三令五申，春節(jié)期間，列車上人多擁擠，帶東西旅行很不方便，因此，不準(zhǔn)從長(zhǎng)沙買東西上車。如果非要表示一下意思，也只能到蘭田鎮(zhèn)后設(shè)法解決。且花錢不得超過十二三塊。否則，將不歡迎我們……”
啊，原來如此！舅舅的好意我算是心領(lǐng)了。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，當(dāng)即提出一個(gè)建議：“媽媽和爸爸各買一件五塊以內(nèi)的禮品分別送給舅媽舅舅，我送給表哥一件禮品，保證不超過三塊錢。送什么，各自行使‘自主權(quán)’互不干涉。最后，看誰的禮物使對(duì)方最滿意。”
“妙！”——父母親異口同聲地通過了我的“最新提案”。半小時(shí)以后，大家經(jīng)過一番準(zhǔn)備，在鎮(zhèn)中央大柏樹下集合了。每人買了些什么禮，一家人你瞞著我，我瞞著你，誰都不知道對(duì)方葫蘆里裝的是什么藥，真是有趣極了!
到了舅舅家，吃完晚飯后，爸爸將我的“最新提案”告訴了舅舅，舅舅聽完哈哈大笑起來，乘著酒興，他也拋了個(gè)“提案”——由舅舅、舅媽和表哥組成評(píng)委會(huì)，評(píng)委會(huì)設(shè)立“最佳禮物獎(jiǎng)”，并且當(dāng)場(chǎng)對(duì)我們所送的禮物進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。這個(gè)“提案”，立即得到舅媽和表哥的一致?lián)碜o(hù)。隨即，評(píng)委會(huì)根據(jù)抽簽的結(jié)果宣布，送禮的順序是：爸爸、媽媽、我。
爸爸帶著穩(wěn)操勝券的神情走到舅舅跟前，從提袋中拿出兩瓶藥酒說：“你早些年有個(gè)腰痛的毛病，這點(diǎn)意思……”不等爸爸說完，舅舅心直口快地插嘴道：“哦，過時(shí)的皇歷翻不得了。去年，我們鎮(zhèn)上蓋起了一所大醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，我的腰痛病已經(jīng)斷了根。”雖然舅舅的話沒有再往下說，依我看，爸爸顯然“敗下陣來”，難怪他在放下藥酒時(shí)顯得有幾分尷尬呢！
接著輪到媽媽送禮了。只見媽媽走到舅媽跟前說：“嫂嫂，你每天在鎮(zhèn)辦的食品加工廠清洗豬大腸，整天兩手浸泡在冷水中，我買了雙橡膠手套送給你。”舅媽微笑著接過手套，媽媽一見評(píng)委們沒有別的反應(yīng)，心里樂滋滋的。誰知她還未退回原位，調(diào)皮的表哥毫不客氣地遞過舅媽一張工作彩照。照片上，舅媽穿著潔白的工作服裝坐在操縱臺(tái)前，正指揮著機(jī)器在清洗腸子。媽媽一看，不由地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。無意中，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)紅云飄上媽媽的面頰，她不好意思地退了回去……
最后，輪到我這“第三號(hào)種子選手”上場(chǎng)獻(xiàn)禮了。我故意裝著為難的樣子這里摸摸，那里摸摸，好像什么都拿不出的樣子，舅媽看到我這神色，帶著解圍的口氣說：“送禮的事我們就不難為你了。聽說這幾年你的作文大有進(jìn)步，去年還在《小蜜蜂》上發(fā)表了文章，你要是能向你表哥介紹點(diǎn)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，這就是最好的禮物嘛！”
舅媽那一本正經(jīng)的解圍神態(tài)，真使我忍俊不禁。我調(diào)皮地學(xué)著魔術(shù)師的模樣用手從空中一抓，說了聲：“禮物來！”接著便把手朝掛在墻上的一個(gè)書包一揮手說：“去！”
表哥一看，知道我送的禮品早藏在他書包中了，他連忙打開書包很快地就揭開了我這送禮之謎：原來，我送給表哥3本書——《少年作文輔導(dǎo)）、《作文趣談》、《初中學(xué)生優(yōu)秀作文選》。
舅媽看了這些課外書笑得合不攏嘴，她伸出大拇指夸我把“誨人不倦的老師”替他們請(qǐng)進(jìn)門來了。
表哥捧著這些書樂得像尊羅漢，他拉著我的手不往他說：“表弟，你想得真周到，你真是雪中送炭呀！”
爸爸媽媽見我亮的這張“底牌”確實(shí)不錯(cuò)，深得舅舅家的一致好評(píng)，不由得都向我投來驚異、贊許的目光。
最后，舅舅代表評(píng)委會(huì)作總結(jié)發(fā)言。他說：“現(xiàn)在黨的富民政策在農(nóng)村生根開花，家家戶戶都富起來了。農(nóng)村缺的不是物質(zhì)，而是文化知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，需要的是新一代有文化的人。陳樹外孫最懂得我們農(nóng)心思，我宣布，他送的《少年作文輔導(dǎo)》等書榮獲‘最佳禮物獎(jiǎng)’。”在一陣熱烈的掌聲中，舅舅獎(jiǎng)給我一塊電子手表。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見表上那不停閃爍的亮點(diǎn)，就仿佛看見了表哥那一雙充滿謝意、滿懷信心的一閃一閃的眼睛……
【借鑒】
①巧設(shè)懸念。文中寫一家三人到舅舅家去過春節(jié)，總共十二三元的禮物，卻互相保密：“你瞞著我，我瞞著你，誰都不知道對(duì)方葫蘆里裝的什么藥”，懸念由此開始。爸爸媽媽送禮后，輪到“我”獻(xiàn)禮了，可作者又故意宕開一筆，“裝著為難的樣子這里摸模，那里模摸，好像什么都拿不出的樣子”。這是再次制造懸念。最后“我”拿出的竟是舅舅、舅媽和表哥最需要的三本作文輔導(dǎo)書。懸念被釋，兩家人歡樂融融。試想，如果作者不采用“啞謎”的方法，一開始就道明爸爸媽媽及“我”所選購的禮物，怎么可能有現(xiàn)在這樣好的表達(dá)效果呢？
②卒章見旨。這篇文章目的不在于敘述親情，也不在于表現(xiàn)農(nóng)民生活的好轉(zhuǎn)，而在于表達(dá)富裕后的農(nóng)民渴望文化，渴望把下一代培養(yǎng)成有知識(shí)的新人，而這個(gè)主旨是在文章的末了顯示出來的。
【示例二】
沒有比這更令人高興了
圣誕節(jié)快到了，一家人都在忙著準(zhǔn)備禮物。別人的禮物都好準(zhǔn)備，唯獨(dú)給外婆的禮物真是難壞了我們。買衣服吧，媽媽說，外婆各種各樣的衣服夠多了，一點(diǎn)都不缺；買食物吧，哥哥說太沒意義；送圣誕花、圣誕卡吧，爸爸說沒新意，去年都送過了，哎，怎么辦呢？什么才是給外婆最好、最出其不意的禮物呢？
一
外婆近來時(shí)常嘈叨著：“聯(lián)兒，什么時(shí)候能回家就好啦，都三十幾年了！”
聯(lián)兒是誰？他在哪兒？為什么不能回家？我是越聽越糊涂，看到外婆愁眉不展的樣子，我又不敢問。
二
媽媽今天真有些神秘。一回家，就把爸爸拉進(jìn)里屋嘀咕了好一陣子，等他們走出屋子，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉 上有淚痕，可嘴角卻掛著笑。爸爸也好像特別高興。晚飯時(shí)，不到逢年過節(jié)從不沾酒的爸爸，競(jìng)破例喝了酒，而且喝得還不少，更令人奇怪的是，從不讓爸爸多喝酒的媽媽，竟熟視無睹，不“嚴(yán)加管教”暫且不講，竟還參加了爸爸喝酒的“行列”。
外婆也覺出不對(duì)勁了：“洋洋，今天是什么喜慶日子，你們這么高興？”
“媽媽，我們家要有喜事了，今天先小慶祝一番。”媽媽樂呵呵地說。
“等喜事進(jìn)門了，我們?cè)俅髴c賀一番。”爸爸一仰脖又干了一杯酒。
三
我那神秘的爸爸媽媽，也不知在干什么，整天忙進(jìn)忙出，買這買那，像是有貴客臨門，或許是在為“圣誕之夜”作準(zhǔn)備？猜不透。什么都瞞著我，太不民主了！送外婆的禮物還沒準(zhǔn)備好呢，也不知他們急不急，我可是急壞了。
四
今天就是圣誕夜。
下午剛放學(xué)回家，媽媽突然“召見”我。
“小巍，我和你爸爸現(xiàn)在要去機(jī)場(chǎng)接人，你和哥哥，照顧好外婆，降壓靈、鎮(zhèn)靜劑都服一片。記住！”
“這是干什么呀！媽媽，透露一點(diǎn)消息吧！你們?nèi)ソ诱l？”
“好吧，先告訴你一點(diǎn)，去接你臺(tái)灣的聯(lián)生舅舅！千萬保密，知道嗎？
我得寸進(jìn)尺：“那天爸爸喝酒是為這事吧！”
“對(duì)，我接到你舅舅從香港打來的電話。到此為止，別多問了。”
爸爸、媽媽走了。
我可是糊涂了，臺(tái)灣的舅舅，我什么時(shí)候又多了個(gè)舅舅，還是從臺(tái)灣來的？聯(lián)生，聯(lián)兒，哦，外婆嘮叨的聯(lián)兒該不就是這個(gè)聯(lián)生舅舅吧……
一切按媽媽的囑咐行動(dòng)，給外婆服了藥。
“叮咚”，門鈴響，我趕緊開門。
門外站著爸爸媽媽，還有一位陌生人。
“巍巍，誰呀，是誰來了？”外婆走了出來。
“是……”我還沒來得及回答。陌生人竟上前緊緊抱住了外婆，嘴里喊著：“媽媽，媽媽，我回來了，我回來了，我是聯(lián)生，是你的聯(lián)兒回來了。”大滴大滴的淚珠從他臉上滑落，外婆驚訝地端詳著陌生人，不禁老淚縱橫。站在一邊的媽媽爸爸都流淚了。
陌生人正是外婆的聯(lián)兒，我的聯(lián)生舅舅。
“外婆，你快別哭了，快別傷心了。”
“傻孩子，我高興呀，三十八年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，沒有比這更讓我高興了！”外婆笑逐顏開。
“媽媽，今天是圣誕夜，聯(lián)生哥，就是我們給您的圣誕禮物。您滿意嗎？”
“滿意，聯(lián)兒回來，這是給我最好的禮物。”
外婆見到分別三十八年的兒子，媽媽爸爸見到了他們分別多年的哥哥，我和哥哥見到了從未見過面的舅舅，在這圣誕之夜，親人團(tuán)聚，哦，真的，真是沒有比這更令人高興了。
圣誕夜的燭光映紅了我們每個(gè)人的臉。我們每個(gè)人的臉上都掛著笑。多美的合家歡樂的畫面。
海峽兩岸的所有親人若都能團(tuán)聚，將沒有比這會(huì)更令人高興的了。
【簡(jiǎn)評(píng) 】
①巧設(shè)懸念。圣誕節(jié)到了，送什么禮物給外婆呢？文章一開頭就設(shè)置了一個(gè)懸念。外婆特別關(guān)心“聯(lián)兒”，成天盼著“我”從未聽說過的聯(lián)兒能回家，聯(lián)兒是誰呢？又是一個(gè)懸念。媽媽和爸爸嗝咕了好一陣子，爸爸竟破例喝了酒，連外婆也察覺了準(zhǔn)有喜慶的事，究竟有什么喜事呢？文章再設(shè)置了一個(gè)懸念。神秘的爸爸媽媽整天忙進(jìn)忙出，買這買那，是為了貴客臨門，還是為圣誕夜作準(zhǔn)備呢？一連串懸念之后，又加了一個(gè)懸念。最后，所有懸念得到了圓滿的解決，送給外婆的禮物果然是“最好、最出其不意”的。整篇文章就在懸念迭起中展開的。
②彩線串珠。文章環(huán)繞著禮物展開，從全家討論送什么禮物給外婆，爸爸媽媽神秘地籌備禮物，到外婆喜出望外、滿意地表示“聯(lián)兒”回來是最好的禮物，禮物像一條彩線貫串始終。
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