2020年北京市55中學(xué)招生計(jì)劃

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年北京市55中學(xué)招生計(jì)劃，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　招生計(jì)劃

　　今年我校招生分成三塊，01專(zhuān)業(yè)普通班是186人，其中，東城招166人，朝陽(yáng)區(qū)20人。

　　外交人員服務(wù)局子女班是我們的另一個(gè)02專(zhuān)業(yè)，招40人。校額到校是54人。這樣的話(huà)我們學(xué)校今年的招生計(jì)劃相比去年增加了40人，總數(shù)是280人。

　　北京市第五十五中學(xué)

　　北京市第五十五中學(xué)創(chuàng)建于1954年，是北京市高中示范校。1975年在周總理的親切關(guān)懷下，成為北京市第一所招收外籍學(xué)生的公立學(xué)校。學(xué)校設(shè)有中國(guó)學(xué)生部和國(guó)際學(xué)生部。55中充分尊重每一名學(xué)生的選擇和發(fā)展。

　　教師以德立身、以文化人、以美施教。在“求實(shí)、創(chuàng)新、自強(qiáng)不息；和平、進(jìn)步、友誼長(zhǎng)存”校訓(xùn)的引領(lǐng)下，確立了“多元、融合，根植中國(guó)文化；探究、挑戰(zhàn)，共育世界公民。”的辦學(xué)理念。“我是中國(guó)的世界人和我是世界的中國(guó)人”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。“構(gòu)建多元文化和諧共生的可持續(xù)發(fā)展學(xué)校”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。

　　在豐富的多元立體的課程體系打造下，學(xué)生在科技、藝術(shù)和體育領(lǐng)域都得到了很好的發(fā)展。例如說(shuō)科技領(lǐng)域，在科技教師輔導(dǎo)下，各類(lèi)學(xué)生獲獎(jiǎng)項(xiàng)目一二三等獎(jiǎng)?wù)嫉搅藢W(xué)生總?cè)藬?shù)的40%左右，在人文教學(xué)領(lǐng)域我校在戲劇、表演、文學(xué)誦讀課等等這些課程的引領(lǐng)下也非常地有特色，涌現(xiàn)出一批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

　　為了讓學(xué)生們能有良好的環(huán)境進(jìn)行科技藝術(shù)體育方面的學(xué)習(xí)，我們擁有400米跑道的操場(chǎng)，同時(shí)擁有羽毛球館、籃球館、形體房、舞蹈教室等等。打造講臺(tái)、舞臺(tái)、平臺(tái)，三臺(tái)融合，德育、體育、美育、多元、育人的學(xué)校氛圍。

　　課程特點(diǎn)

　　百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，學(xué)校共有市區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人近30名，其中“王旭圓骨干教師工作室”、“徐京漢骨干教師工作室”、“陳海文紫金杯獲獎(jiǎng)教師工作室”在教育教學(xué)中發(fā)揮著一定的引領(lǐng)作用。老師們努力優(yōu)化教學(xué)方式，拉進(jìn)學(xué)生與所學(xué)內(nèi)容的距離，將抽象理論轉(zhuǎn)化為喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。

　　例如每節(jié)政治課前老師們都會(huì)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前演講，充分利用鮮活的時(shí)政資源和學(xué)生身邊的生動(dòng)案例，講好中國(guó)故事、傳遞中國(guó)聲音、弘揚(yáng)中國(guó)文化，培育學(xué)生科學(xué)的哲學(xué)思維方式，引領(lǐng)學(xué)生“與信仰對(duì)話(huà)”，激發(fā)其擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體的光榮使命。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

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