2020年中考歷史知識點：科技類題型

　　中考網整理了關于2020年中考歷史知識點：科技類題型，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　1、從三次科技革命中得出的最重要的結論是什么?你認為我們國家應如何去應對這個結論?

　　結論：科學技術是第一生產力。

　　措施：

　　(1)重視科教事業的發展;重視人才

　　(2)把科教興國戰略作為我國發展的第一要務。

　　2、如何看待“科技是一把雙刃劍”?舉例說明科技給人類帶來災難。

　　看法：科技不僅能改善社會生活、促進社會經濟發展;同時，也會帶來重大災難，嚴重威脅人類社會的生存和發展。

　　舉例：人類利用科技制造出來工具破壞了地球生態平衡、自相殘殺。使人類變成了 大自然和自身的敵人，威脅到人類的生存。如：兩次世界大戰，利用了當時人類最先進的科學技術給人類帶來空前浩劫和災難，對環境資源破壞無法估量。也就是在二戰中，人類為了戰爭的需要，開始了第三次科技革命，并研制出了毀滅性的戰爭武器——原子彈。目前科技革命進入到信息時代，人類對基因研究的突破(如克隆技術)在令人驚喜的同時，卻更增加人類自我毀滅的危險性。20世紀末幾場現代化戰爭，以及當今高科技種種負面效應足以證明，科學正用于人類自我毀滅。

　　3、就三次科技革命的成果，試結合我國目前的現狀，談談你的認識。

　　(1)科技是第一生產力，要想提高我國的綜合國力，就要堅持科教興國戰略，大力發展科技。

　　(2)注意在引進技術的同時，也要提高我國的科技創新的能力，走有中國特色的自主創新道路。

　　(3)保持安定團結的政治局面

　　(4)適時調整經濟發展戰略

　　(5)支持改革開放，學習一切先進的技術和管理經驗

　　(6)加強國際間的合作等

　　4、 解決科技創新、經濟發展與環境保護之間矛盾的戰略思想是什么?這一思想的核心是什么?環境問題是沒有國界的世界問題，國際間應如何共同解決這一難題?

　　(1)可持續發展的思想。

　　(2)這一思想的核心：是人類應該協調人口、資源、環境發展之間的相互關系，在不損害他人和后代人利益的前提下追求發展。

　　(3)不同國家應該就環境問題加強協作，互惠互利，謀求共同發展。(言之有理即可給分)

　　5、 科教興國是國家的責任，也是個人的責任，你認為為什么要強調提高自主創新能力、建設創新國家?國家有關部門應該如何推進自主創新，建設創新型國家?你準備如何把自己培養成創新型人才?

　　原因：創新是民族進步的靈魂，是國家興盛發達的不竭動力;是增強國際競爭力的需要。

　　國家舉措：大力實施科教興國和人才強國的戰略，加大對科技和教育的投入，完善科技創新制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的良好的社會氛圍等

　　個人舉措：

　　a 增強責任意識和創新精神;努力學習科學文化知識;

　　b 提高自身素質;

　　c 在學習中要善于獨立思考，要大膽質疑;

　　d 積極參加實踐活動，培養實踐和創新能力;

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