來源:今日中學生 作者:劉禮群 2020-07-13 14:04:39
再次,導語提示了寫作角度。
“在你的生活中,是否也有過一雙手,給過你溫暖與觸動”這就告訴考生,要站在第三者的角度來寫,不是寫自己,而是寫他人給自己的溫暖與觸動。寫他人,也不要面面俱到,而是要通過對“一雙手”的細節描寫,以小見大來揭示主題。
最后,導語提示了命題和文體要求。
“自擬題目”,就是說不能以“一雙手”為題目,而是要根據所選素材巧妙命題;“除詩歌外,文體不限”,可見文體要求比較寬泛。但要注意,“文體不限”不等于“文體不明”,每種文體的特征一定要鮮明:記敘文要交代清楚記敘六要素;議論文要有鮮明的論點、詳實的論據、嚴謹的論證;散文要形散神聚;小說要有環境、人物、情節三要素。從這個題目來看,適合寫成記敘文或者散文。
按照以上對寫作導語的分析來寫,得個保險分數是很容易的。但要想作文出彩,還得在命題的藝術性方面下功夫。
俗話說,文好題一半。從常規思路來看,可能很多考生會寫《一雙粗糙的大手》《那雙手,給我溫暖》《讓我感動的一雙手》等題目。凡是讓人一下就能想到的題目,多半會落入俗套。如果命《我終于觸到了那雙手》《那雙手,為我撥開了眼前的迷霧》《那雙手,為我撐起一片晴朗的天空》《那雙手,有陽光的味道》《纖纖玉指可擎天》之類的題目,就很容易讓閱卷老師眼前一亮,得高分就有戲了。
總之一句話,要寫好考場作文,一定要在“寫作導語”規定的基礎上,突出自己的個性。
編輯推薦:
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看