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    2020初中語文古詩詞鑒賞知識匯總(2)

    來源:網絡來源 作者:中考網編輯 2020-08-15 12:09:19

    中考真題

    智能內容


      落花(落紅、殘紅)

      多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。

      1.風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)2.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。(《浣溪沙》晏殊)3.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)

      松

      堅貞高潔

      豈不罹凝寒,松柏有本性。(《贈從弟》劉楨)

      梅

      傲霜斗雪,不怕打擊挫折,純凈潔白。

      零落成泥碾作塵,只有香如故。 (《卜算子·詠梅》陸游)

      菊

      堅貞高潔

      采菊東籬下,悠然見南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)

      萍

      多傳達惆悵和哀愁

      山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。 (《過零丁洋》文天祥)

      梧桐

      凄涼悲傷的象征

      無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 《相見歡》李煜)

      草木

      多以草木繁盛反襯荒涼,以抒發盛衰興亡的感慨。

      1.國破山河在,城春草木深。(《春望》杜甫)2.樹木叢生,百草豐茂。(《短歌行》曹操)

      杜鵑(子規)

      凄涼哀傷的象征

      楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)

      鴻雁、青鳥

      多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。

      1.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。(《無題》李商隱) 2.鄉書何處達?歸雁洛陽邊。 (《次北固山下》王灣)

      舟

      表達離情別緒、思鄉、愁苦之情。

      1.只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。(《武陵春》李清照)2.仍憐故鄉水,萬里送行舟。(《渡荊門送別》李白)3.客路青山外,行舟綠水前。(《次北固山下》王灣)

      2

      初中語文古詩詞典故歸納

      1.懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

      典故:

      聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不滿司馬氏集團而被殺,向秀經過嵇康故居時,聽見有人吹笛,不禁悲從中來,于是作《思舊賦》。

      爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。等棋局終了,手中的斧把已經朽爛。回到村里,才知道已過了一百年了。

      在詩中的意思和作用:

      詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年,如今回來,許多老朋友都已去世,只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世,覺得人事全非,不再是舊日的光景了。后一句用王質爛柯的典故,既暗示了自己貶謫時間的長久,又表現了世態的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情,涵義十分豐富。

      2.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲·秋思》

      典故:

      勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故,東漢時竇憲率兵打敗匈奴,一直追擊到燕然山,刻石紀功而還。

      在詞中的意思和作用:

      詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾:他們思念相距萬里的家鄉,但卻沒有辦法回去,因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。

      3.為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。——蘇軾《江城子·密州出獵》

      典故:

      親射虎,看孫郎——孫郎即孫權,《三國志》記載孫權在一次出行中,坐騎為虎所傷,他鎮定地在馬前擊斃了老虎。

      在詞中的意思和作用:

      詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎,這突出地展現了作者雖年紀已經不小,但是仍有著少年狂氣。

      4.持節云中,何日遣馮唐?——蘇軾《江城子·密州出獵》

      典故:

      遣馮唐——據《史記·張釋之馮唐列傳》記載:漢文帝時,魏尚為云中太守,抵御匈奴有功,只因報功時多報了六個首級而獲罪削職。后來,文帝采納了馮唐的勸諫,派馮唐持符節到云中去赦免魏尚。

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