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來源：網絡資源 2020-09-18 20:39:55
床底下，迷茫
看著眼前四只嗷嗷待哺的小野豬和躺在血泊中的母豬，我的眼前一片迷茫……
那天晚飯過后，我隨著舅父向他的榴連園進發，準備在園里的小亞答屋住宿一宵。我那時只有10歲，一心想要探險。舅父本來是執 意不肯去的，因為那時離開榴連季節還有相當長的時間。只有榴連飄香的日子，野孩子和無業游民才會到園里去偷拾果中之王，而園主才非得到園里的小舍去24小時看守不可。非榴連季節是沒有人會自動到那兒去喂蚊子的。舅父是一個心腸很硬的人，那次他完全是看在我母親的分上，又拗不過我的苦苦哀求，才答應帶我去的。我們踏著山徑，沙沙沙……
夕陽還浮在側面山頭，彩霞燦爛。一路上，四周飄過來襲鼻的野花香味，連山里的孩子都會陶醉。
越走越深入。天空逐漸黯淡了。山徑因為太久沒有人走動，兩旁的茅草長了，侵襲到路中央。舅父一邊走一邊用樹枝拍打著路旁的茅草，說是 "打草驚蛇"。要是不小心被這軟綿綿的物體咬上一口，那么家人就非念誦 "魂兮歸來" 不可了!
不久就抵達目的地。小亞答屋的門敞開著。我們也不疑有他。屋里空空曠曠的，只有一張板床，一個長方形的木枕頭，一張小桌子，桌子上放著一盞煤油燈。地上有一個水缸，但是缸里干兮兮的。舅父到屋外左側的一口井里打了一桶水，先把缸洗干凈，然后再注滿水，說是明天早晨洗臉用的。
晚上沒有月亮。四周墨黑。螢火蟲在一閃一閃地眨眼。
我們很早就躲進了蚊帳。四周寂靜得令人感到很不自在。聽不到蟲聲，也沒有蟬鳴，只有蚊子交響樂團在帳外起勁地演奏，嗡嗡嗡……近處偶爾傳來 "瓜爾瓜爾" 的蛙鳴，遠處有時也會有一兩聲 "格烏格烏" 的猿啼。
正當我雙眼蒙朧時，"彭……彭……" 兩聲巨響，那是撞門的聲音。我霍然坐起，發現舅父正在警惕地望著木門。撞門聲不再。四周的空氣像是停止了流動。
不久，"彭……彭……彭……Piang……" 大門被撞開了，一只黑色的大物體出現在門邊!靠著煤油燈的亮光，仔細一看，啊!原來是一只大山豬!毛茸茸，鼻息咻咻，比一般的山豬恐怕要大上一、二倍。它毫不猶豫地就向板床走來。
"哎呀!" 我驚呼，差一點從床上滾了下來。
只聽到 "砰" 地一聲巨響，那是獵槍子彈的呼嘯聲。
大山豬發出凄厲的慘叫，"維……" ，軀體一陣抖動。" 砰!" 舅父又射出一顆子彈。山豬再也叫不出第二聲，頓時停止了抖動，接著轟然倒下，倒在血泊中。
"啊!運氣來了，明天扛出去賣，可以發一筆小財!" 舅父高興得從金牙縫里噓出了笑聲。
我害怕得整顆心都似乎停止了跳動。我想如舅父那樣高興地笑，但是我笑不出聲;其實，我一直想哭。
還來不及思索，門口又出現了幾只小山豬，一只跟著一只，列隊而入。我又是一聲驚呼——這次是帶著看見小動物的喜悅的驚呼!小豬門迅速地鉆入床底，嫩聲哦哦 ，然后又走出到床邊，目光迷茫。他們好像這才發現到倒地的母豬，一起沖出來，鉆到大母豬的胸部和腹部，各自找到了僵硬的乳頭，拼命吸，一雙 前足猛蹬猛擠。最后或許是一無所得，就又一只一只離開母豬，跌坐在滿是淤血的地上，然后又站起來，望著母豬 " 哦哦 " 地叫，聲音里帶著凄涼。后來看到我們從床上走了下來，它們嚇得又一只一只鉆到母親的胸旁，好像天性地仍然期待著母親的護衛。
【閱讀訓練】
1、本文運用了什么順序來結構全篇，有什么好處?
2、文中畫線處的景物描寫有什么作用?
3、結合全文，分析下列句子的表達效果。
四周寂靜得令人感到很不自在。聽不到蟲聲，也沒有蟬鳴，只有蚊子交響樂團在帳外起勁地演奏，嗡嗡嗡……近處偶爾傳來 "瓜爾瓜爾" 的蛙鳴，遠處有時也會有一兩聲 "格烏格烏" 的猿啼。
4、由結尾處“我們望向床底。里頭鋪著一些褪了色的樹葉，還有零亂但卻似乎非常柔軟的干草。”可以看出這是山豬的窩，前文哪些語句已經作了暗示?
5、本文的題目是“床底下，迷茫”，結合全文想一想，“我”因為什么而迷茫?這篇小說會引起人們怎樣的思考?
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