2020年浙江溫州中考優秀作文：做筆記的好處

　　中考網整理了關于2020年浙江溫州中考優秀作文：做筆記的好處，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　審題立意

　　【寫作提示】

　　①圍繞“筆記”這一話題，選擇一個任務。

　�、诿鞔_寫作對象和寫作目的；依據文本類型，可借助“參考角度”欄進行構思，也可另選角度。

　�、�“任務一”也可以選擇文學創作。

　　【寫作要求】

　�、僮詳M題目；②符合文體特征；③不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；④不少于600字

　　作文深度解析

　　溫州第十四高級中學語文高級教師余魯平

　　今年中考作文題，既沒有人們預想的抗疫宏大敘事的主題，也沒有像去年中考題那樣鼓勵想象創新的文學情趣。以＂筆記＂為寫作話題內容，明列三種寫作文體可選擇�？碱}從寫作內容到寫作形式，都顯得平淡，平凡。

　　筆記，作為一種學習方式與方法，初中生人人都有過實踐經歷，自然人人都會有話可說。但是，如何將人人都做過的平凡事寫出不平凡的情趣與哲理，確實有不小的挑戰。易上手有區分度，話題內容有明確指向的限定性，很大程度上能防宿構與套作。

　　考生要想脫穎而出，于平凡寫出不平凡，應試中一定要善于營構寫作的彈性空間。

　　“筆記”固然大抵是文化學習范疇之活動，但如果考生在寫作主題上只囿于文化學習，寫作主題空間就局促。“筆記”，還應該是事關青少年思想精神成長的活動，并且，文化學習也是人生成長的一個青春內容。所以，在主題構思上，將＂筆記＂的內容與內涵上升到人生精神成長去寫作，主題就有巨大的彈性空間，作文就可以從平凡走向不平凡。

　　在文體選擇上，考生更應明確三大寫作文體的特點與優勢，努力營構不同文體的行文彈性空間。記敘文應注重敘事情節的完整展開，唯如此，細節描寫的彈性空間才能營構，文章才能形象生動。說明文寫作，應該借鑒某些小品文的寫作格式，在條理清晰的基礎上，大可調度擬人的說明方式，積極營構俏皮、詼諧的說明彈性空間，展現不一樣的行文情趣。如果寫成議論文，行文不能僅僅囿于自身的經歷，還應與古往前賢和當今翹楚共話長短，將精神成長納入宏大的彈性空間，使精神成長顯得平凡中見風云，氣度不凡，理趣盎然。

　　做筆記的好處

　　李華同學：

　　你好

　　你可能并不全部了解做筆記的好處，甚至于很難想象得出那些每年各省高考狀元的考試秘笈，可能就是那么幾本不起眼的筆記。

　　做筆記的好處一：養成良好的習慣——潛意識中養成了良好的學習生活習慣，能及時的記錄下自己在日常學習、生活、工作中的終疑惑、難點、重點及核心重要的東西。當這種習慣成為一種永恒的智慧，成為一種素養，鍛煉成生命旅程中一種堅忍不拔的性格，成為個人為人處事的基本能力，這無疑是他人生成功的階梯。

　　做筆記的好處二：做筆記有助于對學習內容的理解。記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進了對課堂講授內容的理解。課堂之上做筆記，心隨手動，活躍思維！大家知道五指連心，手動起來，心臟處于全心舒張狀態，從而保障了高度緊張的大腦神經系統，進行高效快速地思維活動，同時也有效摒棄了上課注意力不集中、打盹犯困、做小動作、浮想聯翩等一系列壞毛病。

　　做筆記的好處三：筆記是加強記憶知識點，溫故知新的助推器。記筆記更有助于積累資料、拓展新知，達到全面透徹學習的目的。（注：這一點是對所有學生提高學習效率，提高學習成績最直接有效的好處）“溫故而知新，可以為師矣”！由自己新手寫下來的筆記，在記錄下課堂重難點的同時，也記錄下了當時的思維活動，所以在一段時間以后，我們再翻開筆記的時候，原來課堂上老師的一言一行、一舉一動，也便像放電影般再次浮現在我們的腦海中。難道這不正是我們很多學生所憧憬的最高效精準的學習方法嘛？難道做筆記不是一種智慧嗎？

　　做筆記的好處四：提高學習興趣——記錄下當時自己的思維活動，對學習產生感情，從而產生濃厚的學習興趣。眾所周知，所有給我們留下深刻影響的事情，要么令人欣喜若狂，要么令人悲痛欲絕。所以思緒的起伏才是加強記憶的強行針，只有緊跟老師的思路認真聽講，及時記錄下你認為的重點，和困惑的地方，這堂課亮點，還有老師重復強調的考點，才能把做筆記的效率提到更高——學習令我們對它產生了感情，產生了興趣，這便是興趣的巨大功效——“興趣是最好的老師”！

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