來源:網絡來源 作者:中考網編輯 2020-12-19 18:21:24
(一)審清題意:
審題,就是動筆前,認真讀題,對題目中每一個字和標點(有的題目中含有標點)都要認真閱讀。每一個作文題目對作文內容都會有一定的限制,我們在習作時要弄清這種限制,也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。
1、時間范圍。有的題目,從時間上規定了寫作范圍,我們審題時就應該審請時間范圍,這種規定大體有三種情況:
一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。
二是啟示了所寫的內容時間跨度,如《午飯前后》。
三是限定了所寫內容的特定時間背景,如《童年趣事》。
2、地點范圍。作文題目中常常出現一些表示空間(方位)的詞語,它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如《農貿市場》《上學路上》。
3、對象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學》、《我的伙伴》。
4、內容范圍。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》、《老師二三事》。
5、數量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數量上的限定,我們要確定它的數量范圍,按照題目規定的數量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學校生活二三事》。
其次就是要找準“題眼”。我們把它找出來,也就是找到了寫作的重點。如《一件難忘的事》這個題目,“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,我們更需注意什么是關鍵詞,把意思領會清楚。比如《我的“傻”爸爸》,這個“傻”字是反語,表面是傻,實際上是不傻的意思。
找“題眼”有一定規律。如果題目是一句話。“題眼”多數在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組,“題眼”多是修飾部分。如《快樂的節日》的“快樂”。但是并不是所有的標題都有“題眼”,如《我的同學》。第三,確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。如果碰到半命題作文,我們可以根據自己的寫作習慣先填充,再一步步來。
【審題練習】
1、看看下面的作文題,說說題目的意思,并找出“題眼”,在它的下面劃上“~~~~”線。
①最愛我的人②小學生活中的一件樂事③可愛的家鄉④園丁贊
2、比較下面每組作文題,說說它們有哪些共同點,每個題目又有什么不同要求:
①我們做了一件事
②難忘的日子
③我愛老師
我做了一件好事難忘的一天我的老師
這件事做得好難忘的時刻我和老師
④節日的夜晚
⑤春游XX記
⑥記一次運動會
歡樂的節日游XX記運動會的一角
3、仔細審題,確定下面這些習題目的體裁(記事、寫人、寫景、狀物、讀后感)重點和范圍。
⑴第一次游西湖⑵班上好事多⑶讀課文《XX》有感
⑷閑不住的奶奶⑸不平靜的夜晚⑹校園一角
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