2021初中七年級名著閱讀專題訓練（七）

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　　名著閱讀。

　　他沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索割斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。

　　我們三人跟著他上來。意外得救的人，轉瞬間都到了可憐人的小艇上。

　　他首先關心的事是要救活這個可憐人。 我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復了知覺。

　　選文中的“他”是__________，“可憐人”是____________。

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