初中學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)不等于死記憶

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　　學(xué)習(xí)不等于死記憶

　　經(jīng)常有人混淆一件事情，那就是把學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的理解為對(duì)某一件事物的硬性記憶。但其實(shí)學(xué)習(xí)是指我們獲取新知識(shí)、新技能、價(jià)值觀或是偏好的過(guò)程。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做到的是轉(zhuǎn)變對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，并不斷去加深對(duì)它的理解；或是改善我們對(duì)這個(gè)事物的行為和反應(yīng)。

　　舉個(gè)栗子，在孩提時(shí)代，我們通過(guò)了解火是危險(xiǎn)的，從而學(xué)會(huì)回避其帶來(lái)的危險(xiǎn)；又或者我們通過(guò)學(xué)會(huì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活里去不斷運(yùn)用加深對(duì)它的理解和記憶。

　　學(xué)習(xí)絕不只是死記硬背。記憶只是學(xué)習(xí)的一種方式，學(xué)習(xí)不僅僅包含記憶，它包含了一整套系統(tǒng)化地理解事物的過(guò)程。比如理清事物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、理解它的形成原因和影響因素等等。

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