來源:網絡資源 作者:中考網編輯 2021-06-03 17:52:42
老師、同學們:
大家好!
今天我想跟大家分享的話題是——《學習與性格》。
眾所周知,千百年來有一個深邃的追溯人類本源的問題牽扯了太多人的深思,那就是——“人之初,性本善還是性本惡?”孟子認為“人性本善”。法家荀子則堅持“人性本惡”,而告子竟說人性不善不惡……,真是眾說紛紜,百家爭鳴。
而我則認為人性是本善也好,本惡也罷,都不重要。一個人的品格與性格的塑造,關鍵在于后天學習的多少,因為學習塑造我們的性格,而性格則決定命運。
西晉的周處,年輕時不學無術,恃強欺弱,為禍鄉(xiāng)里。時人將他與山中的惡虎,水中的蛟龍合稱“三惡”,后來他改過自新,刻苦學習,變得彬彬有禮,寬厚待人,終成一代名將,留名青史。如若他不悔過,不學習,豈不是至死都是市井一無賴耳?
后周的趙匡胤,本為一賭徒,后經人勸誡,幡然悔悟,遍觀群書,苦練武藝,且禮賢下士,終成開國皇帝。
孔子說過:“吾十有五而志于學”,正是他對學習的熱愛與追求,才有“韋編三絕”的佳話,才可學富五車。
青年時的魯迅,四處云游學習,豐富了他的閱歷,也使他目睹了民生疾苦,變得憤世嫉俗,心系蒼生,決意棄醫(yī)從文,挽救國人。
由此可見,一個人的性格與他的學習的多寡是密不可分的。如若不學無術,無所事事,將自己拘陷于一方天地,則其眼界、格局必然短淺狹小;反之,若勤奮好學,孜孜不倦,將學習作為終身之事,則必有大眼界、大格局,能成就一番事業(yè)。
學習對性格的塑造是多元的,對不同事物的學習會塑造不同的性格。哲學家培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻……凡有所學,皆成性格。”
當然,任何事物都有兩面性,學習對性格的塑造也并非完全是正面的、積極的。就如封建士大夫群體,他們滿腹經綸,才華橫溢,卻大都又迂又腐、自命清高、墨守成規(guī)、又咄咄逼人,實在有負于孔孟之道。
所以我們不僅要從書本中學習知識,更要從生活中獲得新知與感悟。否則終不長久,只能是“窯頭土胚”“一朝大雨滂沱,它被濫矣!”
那么,我們要如何正確學習來塑造良好性格呢?首先我們要從書中得到知識,“書籍是人類進步的階梯”,書是前人智慧的凝結,我們要博覽群書,多讀書,讀好書。其次,我們要從生活中得到知識,正如“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,生活,才是真正學習的好地方,我們能從中學到太多的真知灼見,獲得太多的感悟體會。
同學們,做好如上兩點,我們才能真正的通過學習來涵養(yǎng)塑造性格,才能真正的成為一個有著大智慧的人!今天我的分享到此結束,謝謝大家!
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