初中閱讀理解輔導(dǎo)(附答案講解):發(fā)生在車站的小故事

JohnSmithwasanoldporter.Heworkedatthestation.Everydayhewasbusycarryingheavythingsforthepeople.Hewascarefulwithhiswork.Hewaskindtoeveryone.Hewasalwaysreadytohelpothers.

Onemorninghestoodinthestation.Hewaswaitingforthetrain.Justthenhesawamanrunningtowardsthetrainswithabigbaginhishand.

“Notrainisstarting.Whyisheinsuchahurry?”theoldmanthoughttohimself.

Hewentuptothemanandasked, “MayIhelpyou?”

Assoonasthemansawtheporter,hestoppedrunning.

“CanIcatchthe10:35traintoLondon?”themanasked.Helookedworried.

Theoldporterlookedathimforafewsecondsandsaid, “Well,sir.I’dliketohelpyou,butIcan’tansweryourquestionbecauseIdon’tknowhowfastyoucanrun.”Thenheexplainedtotheman, “The10:35traintoLondonleftfiveminutesago.Canyourunfastenoughtocatchit?”

1.WhatwasJohn’sjob?

2.Wheredoyouthinkthemanwasgoing?

3.Whydidthemanruntowardsthetrainsandlookworried?

4.Whattimewasitwhenthemangottothestation?

5.WhatdoyouthinkofJohnSmith?

參考答案與解析：

通讀全文, 故事講述的是車站搬運(yùn)工JohnSmith有一天在火車站同一名旅客間的一段對話，故事很幽默。

第一個(gè)問題是一個(gè)細(xì)節(jié)題，第1段清楚地說明了他的工作：JohnSmithwasanoldporter。porter的意思的“(車站、碼頭) 的搬運(yùn)工人”，如果考生不認(rèn)識這個(gè)詞，也可以由Heworkedatthestation.Everydayhewasbusycarryingheavythingsforthepeople.這兩句話了解他的工作性質(zhì)。因此第一個(gè)問題的回答：John’sjobwastocarryheavythingsforthepeopleatstation. /Hewasaporter.

第二個(gè)問題是一個(gè)推理題，問題:這名旅客要去哪里。由文中這句旅客的問話CanIcatchthe10:35traintoLondon?很容易推斷出他要去倫敦。

第三個(gè)問題仍要求考生推理得出答案，問題：為什么此人看上去很急的樣子朝火車趕去。很顯然是因?yàn)樗�在趕火車。對why提問要用because進(jìn)行回答，第三個(gè)問題的回答是Becausehewantedtocatchthe10:35traintoLondon.

第四個(gè)問題是推理題, 問的是：這名旅客趕到火車站的時(shí)間。由下文John的回答The10:35traintoLondonleftfiveminutesago可知火車已開走，這名旅客趕到的時(shí)間是大約10: 40，因此第四題的回答是Itwasabout10：40 (twentytoeleven) 。第五個(gè)問題是歸納題, 考查考生對文章大意的理解。這個(gè)問題的回答實(shí)際上就是全文的中心句, 在第一自然段里已做了介紹。Hewascarefulwithhiswork.Hewaskindtoeveryoneandalwaysreadytohelpothers.

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