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來源：網絡資源 2021-11-14 18:39:04
1.老師在引導學生理解固態、液態和氣態的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群分布的狀態來類比物質的狀態。如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應的是
A.固態、液態、氣態 B.氣態、液態、固態
C.固態、氣態、液態 D.液態、氣態、固態 甲 乙 丙
2、關于力，有以下說法：①物體間力的作用是相互的;②只有相互接觸的物體才有力的作用;③力是改變物體運動狀態的原因;④只要有力作用在物體上，物體就一定運動。其中正確的一組是
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當車突然停止運動，則兩小球(設車無限長，其他阻力不計)
A、一定相碰 B、一定不相碰 C、若m1
4. 幾種液體的密度見附表1;實驗室里現有的甲、乙、丙、丁四種量筒的規格見附表2.如果要求一次盡可能精確地量出170g的柴油，應選用
附表1 幾種液體的密度 附表2 實驗室的量筒規格
物質 密度(Kg/m3) 量筒種類 最大刻度 每小格表示
硫酸 1.8×10 3 甲種量筒 50cm 3 5 cm 3
柴油 0.85×10 3 乙種量筒 100 cm 3 5 cm 3
煤油 0.8×10 3 丙種量筒 250 cm 3 5 cm 3
汽油 0.71×10 3 丁種量筒 500 cm 3 10 cm 3
A.甲種量筒 B.乙種量筒 C.丙種量筒 D.丁種量筒
5. 對靜止在水平桌面上的書來說，下列各組力中屬于一對平衡力的是
A.書的重力和書對桌面的壓力 B.書的重力和桌面對書的支持力
C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D.書的重力和桌子的重力
6. 自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結構和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是
A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力
B、坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用減小震動
C、在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦
D、車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦
7. (09安徽)一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑的過程中
A.動能不變，勢能減小，機械能不變 B.動能不變，勢能減小，機械能減小
C.動能增大，勢能減小，機械能不變 D.動能增大，勢能減小，機械能減小
8、火車站臺上都設有安全線。火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發生危險。為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發出公告，在火車站站臺上候車的乘客應站在安全線外。從物理學的角度看，其原因是火車通過時，人體與車輛之間
A.空氣流速比外側快，壓強減小 B.空氣流速比外側快，壓強增大
C.空氣流速比外側慢，壓強減小 D.空氣流速比外側慢，壓強增大
9. 如圖8所示，要粗測小明同學做“引體向上”時的功率。下面所列的物理
量中，不需要測量的是
A.他的質量 B.單杠的高度
C.每次身體上升的高度 D.做“引體向上”的時間
10.連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，下圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是
11.如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是
12.甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質量相等，密度關系是ρ甲>ρ乙，當在甲、乙兩物塊上，分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時，甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等，則G1與G2、F1與F2的大小關系是
A.G1>G2，F1>F2 B.G1>G2，F1F2
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