來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-02-04 21:50:17
1.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義。
2.理解常見(jiàn)文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、何、焉、與、所、因)在具體語(yǔ)境中的含義和用法。
3.理解并翻譯文章中的句子。
4.理解文章的基本內(nèi)容,歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。
5.分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。
6.對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫(xiě)法有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。
題型:斷句
方法指導(dǎo):
斷句分為二種:一是句子與句子之間的停頓,二是句子內(nèi)部的停頓。
1.結(jié)合上下文,理解句意,理解越準(zhǔn)確,斷句也越準(zhǔn)確。
2.翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的停頓,對(duì)應(yīng)原句標(biāo)出停頓之處。
3.朗讀停頓與節(jié)奏劃分的基本方法:
(1)主謂之間、謂賓之間、謂語(yǔ)中心詞和介賓短語(yǔ)之間要停頓;
(2)句首發(fā)語(yǔ)詞后要停頓;
(3)句首關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后要停頓;
(4)句首狀語(yǔ)后要停頓;
(5)“古二今一”詞語(yǔ)之間要停頓;
(6)表轉(zhuǎn)折意思的句子中,按照“而前則前”的原則劃分朗讀節(jié)奏;
(7)有省略成分的地方要停頓;
(8)“也”“乎”等語(yǔ)氣助詞后要停頓;
(9)古人的姓、名、字、封號(hào)、謚號(hào)、謙稱(chēng)、自稱(chēng)、別稱(chēng)、尊稱(chēng)、官名、文體名稱(chēng)等的后面要停頓。
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